Δευτέρα, 2 Φεβρουαρίου 2015

Πεταλούδες από χαρτάκια σημειώσεων

Πολύ απλό και μπορούν εύκολα να το μάθουν τα παιδιά.





Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

"Ξαναγινόμαστε Ωραίοι Έλληνες"

Απ' όλη την ανάρτηση του Μίκυ Θεοδωράκη θα κρατήσω αυτή τη φράση: "Ξαναγινόμαστε Ωραίοι Έλληνες", με την ελπίδα ότι δεν είναι όνειρο...


Το Γιούρογκρουπ και ο Πρόεδρός του ο Ολλανδός είναι οι εικόνες που με βασανίζουν. Πέρασα τόσα και τόσα γιατί η Μοίρα με γέννησε Έλληνα που πρέπει να υπομένει τα καπρίτσια των ισχυρών, να σκύβει το κεφάλι και να μάθει ακόμα και να τους αγαπά! Αυτόν όμως τον Ολλανδό με τα γυαλάκια ποτέ μου δεν μπόρεσα να χωνέψω, αν και μικρός έπινα γάλα Nestle.

Ήρθε λοιπόν φουριόζος με την έπαρση του Αφεντικού, για να τραβήξει τα αυτιά των άτακτων υπηκόων μιας φυλής για γέλια και για κλάματα που σήκωσε κεφάλι ξεχνώντας πως είναι αποπαίδι της Ευρώπης, του Γιούρογκρουπ και του Προέδρου του κυρίου Γερουν Νταϊσελμπλουμ.

Και τότε συνέβη ένα θαύμα, σαν κι αυτά τα ξεχασμένα στα βάθη της μνήμης μου. Δύο εκπρόσωποι αυτού του Λαού της β΄ κατηγορίας, ο Τσίπρας και ο Βαρουφάκης, με σπάνια ψυχραιμία και ευγένεια, τον τύλιξαν μέσα σε δυο φωτεινά και ωραία ΟΧΙ, που τον κεραυνοβόλησαν, σε σημείο που να ξεχάσει την ευγενική του καταγωγή του Άρχοντα Ευρωπαίου και να μην ξέρει πώς και από πού να φύγει.

Εδώ, στο σημείο αυτό, τα ξεχνάμε όλα. Ξαναγινόμαστε Ωραίοι Έλληνες. Και ψηλώνουμε κι εμείς. Πώς και γιατί έγινε και πού θα οδηγήσει, είναι λεπτομέρειες για τον Έλληνα που έζησε και επέζησε με τα Σύμβολα. Και θεωρώ μικρόψυχο το να μετράμε κουκιά σε μια στιγμή εθνικής αναλαμπής.

Αθήνα, 31.1.2015


Μίκης Θεοδωράκης

Πηγή: http://www.mikistheodorakis.gr/el/writings/statements/?nid=5111
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

H ανακοίνωση του Υπουργείου για την αξιολόγηση

Αναστέλλονται και επισήμως οι διαδικασίες της αξιολόγησης σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας. 



"Η αποτίμηση του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού έργου είναι απαραίτητη και οφείλει να διεξάγεται με δημοκρατικό και συλλογικό τρόπο ως λειτουργία γνωστικής ανατροφοδότησης και αναστοχασμού και σκοπό την ουσιαστική βελτίωση του εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού έργου. Με δεδομένο ότι οι τρέχουσες διαδικασίες 'αξιολόγησης' δεν υπηρετούν τον εν λόγω σκοπό, αυτές αναστέλλονται προκειμένου να μελετηθούν σε βάθος όλοι οι συναφείς παράγοντες. Πάντοτε μέσα από ουσιαστικό διάλογο με όσους εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία και τους φορείς τους.".

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ


Κυριακή, 1 Φεβρουαρίου 2015

Κατέρρευσε το ιστορικό γεφύρι της Πλάκας στα Τζουμέρκα από τις βροχές


Το ιστορικό Γεφύρι της Πλάκας δεν άντεξε και κατέρρευσε λόγω των ισχυρών βροχοπτώσεων που πλήττουν από χθες το πρωί τα Τζουμέρκα. Η είδηση έχει συγκλονίσει τους κατοίκους της περιοχής για τους οποίους το ιστορικό γεφύρι αποτελεί την δική τους "Ακροπόλη". 

Το γεφύρι της Πλάκας ήταν το μεγαλύτερο μονότοξο γεφύρι στα Βαλκάνια, που χτίστηκε από μαστόρους της πέτρας τον 18ο αιώνα. Είχε συνολικό μήκος 61μ. και ύψος 19.70μ. Η μεγάλη καμάρα λεπτή και αέρινη είχε άνοιγμα 39μ.

Την είχε σχεδίασε και έχτισε ο μαστρο-Μπέκας στις αρχές του Ιουλίου του 1866. Εντατικά εργάστηκε το πολυπληθές συνεργείο και το Σεπτέμβριο του ίδιου χρόνου έλαβαν τέλος οι εργασίες.

Στο έργο του Λαμπρίδη "Περί των εν Ηπείρω Αγαθοεργημάτων" του 1880 αναφέρεται ως κύριος χρηματοδότης ο Ιωάννης Ζ. Λούλης "εκ του χωρ. Κοτόρτσι της περιοχής Κατσανοχωρίων" με 38.000 γρόσια.


Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Γνωρίστε το Ofsted, εκπαιδευτικό αξιολογικό σύστημα της Αγγλίας

Σε προηγούμενη ανάρτησή μας είδαμε ότι ένας από τους 5 κύριους λόγους που οι Άγγλοι εκπαιδευτικοί θέλουν να παραιτηθούν από τη δουλειά τους είναι το αξιολογικό σύστημα, ονόματι Ofsted . Όμως τι ακριβώς είναι το Ofsted και πόσο καταδυναστεύει τους εκπαιδευτικούς; 




Το Ofsted (Γραφείο για τα Πρότυπα στην Εκπαίδευση, Παιδικών υπηρεσιών και δεξιοτήτων) είναι μια μη-υπουργικό τμήμα της βρετανικής κυβέρνησης . Επιθεωρεί ή ρυθμίζει τις τοπικές υπηρεσίες, φύλαξης παιδιών , ημερήσιας φροντίδας παιδιών , κοινωνική φροντίδα παιδιών, τους παιδικούς σταθμούς, τα κρατικά σχολεία , τα ανεξάρτητα σχολεία, τις σχολές κατάρτισης εκπαιδευτικών, τα κολέγια κλπ. Επίσης, παρακολουθεί το έργο των Επιθεώρησης των  Σχολείων . 

Η υπηρεσία Ofsted έχει τέσσερα γραφεία αυτή τη στιγμή στην Αγγλία:  στο Λονδίνο, το Μάντσεστερ, το Νότιγχαμ και Μπρίστολ. Απασχολεί άμεσα τους Επιθεωρητές της Αυτού Μεγαλειότητας (HMI). Ως τον Ιούλιο του 2009 υπήρχαν 443 Επιθεωρητές, εκ των οποίων οι 82 ασχολούνταν με τη διαχείριση, οι 245 με την  επιθεώρηση των σχολείων και οι υπόλοιποι με την επιθεώρηση άλλων τομέων για τους οποίους ήταν υπεύθυνο το Ofsted. Όλοι οι επιθεωρητές των σχολείων (θεωρητικά) έχουν διδακτική εμπειρία.

Επειδή όμως οι δικοί του επιθεωρητές δεν επαρκούσαν, οι περισσότερες σχολικές επιθεωρήσεις κατέληξαν να διενεργούνται από επιπλέον επιθεωρητές που απασχολούνται από εξωτερικές εταιρείες που είναι γνωστές ως «Περιφερειακός Πάροχος Υπηρεσιών Επιθεώρησης». Ως τον Ιούλιο του 2009 υπήρχαν 1.948 εξωτερικοί επιθεωρητές, από τους οποίους οι 1.567 επιθεωρούσαν τα σχολεία. Παρά το γεγονός ότι το Ofsted ισχυριζόταν ότι οι περισσότεροι από αυτούς έχουν διδακτική εμπειρία, το 2012 αναγκάστηκε να παραδεχτεί ότι δεν είχε κάνει κανένα έλεγχο ποιότητας στους εξωτερικούς επιθεωρητές, καθώς και ότι πολλοί από αυτούς - όπως και οι αρχιεπιθεωρητές - δεν ήταν καταρτισμένοι εκπαιδευτικοί και πολλοί δεν είχαν καν εμπειρία συνεργασίας με παιδιά. Ακούστηκε επίσης ότι διευθυντές σχολείων που απολύθηκαν μετά από φτωχές αξιολογήσεις του  OFSTED κατέληξαν να προσληφθούν και οι ίδιοι ως επιθεωρητές.
  
Από το  2005 σύμφωνα με το νέο σύστημα επιθεωρήσεων το κάθε σχολείο συμπληρώνει έντυπο  Αυτοαξιολόγησης και περνά επιθεώρηση. Η επιθεώρηση είναι επισκέψεις του επιθεωρητή που κρατούν δύο με τρεις ημέρες με προειδοποίηση δύο ημερών. Ο επιθεωρητής εξετάζει τη διαχείριση του σχολείου τις μεθόδους διδασκαλίας, τις δυνατότητες βελτίωσης της μάθησης και της διδασκαλίας. Αναμένει η ηγεσία του σχολείου να γνωρίζει τα πάντα και να τα έχει ήδη διατυπώσει στο Έντυπο Αυτοαξιολόγησης. Το Έντυπο Αυτοαξιολόγησης θεωρείται και χρησιμοποιείται ως το κύριο έγγραφο για τον σχεδιασμό της πορείας και τον έλεγχο της σχολικής μονάδας, είναι δε αποφασιστικής σημασίας για την αξιολόγηση της ποιότητας της διεύθυνσης του σχολείου και της ικανότητα του σχολείου να βελτιωθεί.

Μετά από την επιθεώρηση ενός σχολείου, το Ofsted δημοσιοποιεί έκθεση με τα αποτελέσματα του σχολείου. Εκτός από τις γραπτές παρατηρήσεις υπάρχει και  4-βάθμια κλίμακα: 1 (Εξαιρετικό), 2 (Καλό), 3 (Ικανοποιητικό) και 4 (ανεπαρκές). Τα σχολεία που παίρνουν βαθμολογία Εξαιρετική ή Καλή ξαναελέγχονται μετά από πέντε χρόνια, ενώ τα σχολεία που κρίνονται λιγότερο ευνοϊκά επιθεωρούνται πιο συχνά, και όταν συμβαίνει αυτό μπορεί οι

Σάββατο, 31 Ιανουαρίου 2015

"Λέω να πρωτοτυπήσω"

"Οι προκάτοχοί μου επέλεξαν άλλα να λένε προεκλογικά και άλλα να κάνουν μετεκλογικά. Έχασαν τη στήριξη του λαού και έπεσαν. Σκέφτομαι να πρωτοτυπήσω και να μείνω συνεπής στις δεσμεύσεις μου", φέρεται να είπε ο Α. Τσίπρας. Και πραγματικά αν μείνει συνεπής, θα έχει πρωτοτυπήσει! Μήπως μαζί του θα έπρεπε να πρωτοτυπήσουμε και όλοι εμείς;


Εμείς σαν πολιτικοί και να σταματήσουμε να ενδιαφερόμαστε μόνο για επιδόματα, μίζες, ψήφους, θεσούλες και ένα σωρό άλλες μικροπρέπειες  που δεν τιμούν τον ελληνικό λαό;
Εμείς σαν πολιτικοί και να σκύψουμε με διάθεση συνεργασίας στο να βρεθεί ένας διαφορετικός δρόμος από κείνον που είχαμε πάρει μέχρι τώρα και μας οδηγούσε στο πουθενά;
Εμείς σαν λαός και να σταματήσουμε να ζητούμε πελατειακές σχέσεις με τους πολιτικούς μας;
Εμείς σαν λαός και να αλλάξουμε λίγο την κουλτούρα του ωχαδερφισμού και να σταματήσουμε να ενδιαφερόμαστε μόνο για τον μικρόκοσμό μας.
Κάναμε ήδη την αρχή...

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Αφήστε μας να το χαρούμε λίγο, ρε γαμώτο!

της Έλενας Ακρίτα


Πρώτη φορά βλέπω να βρίζουν όλοι επειδή μια νέα κυβέρνηση δηλώνει ΜΕΤΕΚΛΟΓΙΚΑ ότι θα υλοποιήσει όσα δεσμεύτηκε ΠΡΟΕΚΛΟΓΙΚΑ. Δεν έχει ξαναγίνει, μιλάμε για παράνοια.

      Αφήστε μας να το χαρούμε λίγο, ρε γαμώτο! Απ' τη μύτη, μας το βγάζετε. Κάνετε σαν το κωλόπαιδο που όλοι είχαμε στην τάξη και μας έβγαζε ξινή την πενταήμερη: Μια θα βρέξει, μια το μπέργκερ χάλια, μια μου πήρες τη μερέντα, μια αλλάξτε μουσική. Ίδιοι είστε!

      Τι μίρλα είναι αυτή. Τι γκρίνια, τι μιζέρια, τι λαός είμαστε εμείς, έλεος κάπου! Κάθεται ο άλλος σαν κυράτσα και παραμονεύει πότε ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ, ΠΑΝΑΓΑΘΕ, θα κάνει ο ΣΥΡΙΖΑ τη στραβή.

      Read my lips, δεξιούλη μου: Θα τη κάνει τη στραβή, που να πάει ο διάολος. Θα την κάνει, στο λέω και στο υπογράφω. Νέοι είναι, άπειροι είναι, πρώτη φορά αριστερή κυβέρνηση είναι, θα γίνει η πατάτα, θα γίνει το φάουλ, θα γίνει το λάθος: Μόνο οι νεκροί είναι αλάνθαστοι.

      Αλλά αυτό το σίχαμα που βιώνουμε τρεις μέρες τώρα, δεν παλεύεται με τίποτα, αδερφάκι μου. Με τί-πο-τα:Κάθεται η ΝΔ σαν τη γριά στο κατώφλι και κουτσομπολεύει όποιον περνάει μπροστά της:
      Κι όταν λέω 'γριά', δεν εννοώ την γιαγιούλα την καλοκάγαθη.
      Την 'άλλη' εννοώ: την μικρόψυχη, την κακιασμένη, τη στρίγγλα πεθερά. Αυτή που έμεινε χήρα κι ανέραστη στα 30  της - και της φταις εσύ γι' αυτό.

                  Γκρίνια, γκρίνια, γκρίνια...

      Γιατί ορκίστηκαν στην «τιμή και στη συνείδηση» τους κι όχι στο Ευαγγέλιο.
      Γιατί δεν φόρεσαν γραβάτες.
      Γιατί δεν έβαψαν ρίζα.
      Γιατί έφτυσαν τσίχλα στον κήπο (κάτι ξέρω 'γω που τις καταπίνω).
      Γιατί πήγε η Κωνσταντοπούλου με κίτρινο παλτό.
      Γιατί ο Βαρουφάκης το βράδυ έφαγε στη 'Ράτκα'.
      Γιατί έχει λιλά σημειωματάριο.

      Λίιιιγο να το χαρούμε, πάει; Να μην ξεσκιζόμαστε, πάει; Να στείλουμε στα τσακίδια αυτή την εμφυλιοπολεμική φάση, πάει;
      Και στα πίσω πίσω - ειδικά εμείς που δεν ανήκουμε πλέον στη «γενιά της τρελής χαράς» γιατί που πολλά έχουν δει τα μάτια μας - κρατάμε από πριν μικρό καλάθι.

      Αλλά να εγκαλούμε μια κυβέρνηση επειδή δηλώνει ότι θα τιμήσει τις δεσμεύσεις της - ε, καλά δεν υπάρχει αυτό, τέρμα!
      Βγήκε ο Τσίπρας στο υπουργικό συμβούλιο κι - όσο μας επέτρεψε να ακούσουμε ένας που έβηχε συνέχεια κολλητά στον ηχολήπτη - έβαλε 4 προτεραιότητες. Τις οποίες 4 προτεραιότητες ΟΛΩΣ ΤΥΧΑΙΩΣ είχε βάλει και πριν την 25η:
     
            Μίλησε για αντιμετώπιση της ανθρωπιστικής κρίσης.
            Μίλησε για την ανεργία και την Οικονομία.
            Μίλησε για διαπραγμάτευση με τους εταίρους.
            Μίλησε για φορολογία, διαπλοκή, διαφθορά.

      Τι το 'θελε; Την ίδια μέρα πέσανε πάνω μας οι εφτά πληγές του Φαραώ. Χρηματιστήρια πάτωσαν, επενδυτές έφυγαν, τράπεζες πήραν ταγάρι ζητιανιάς και γενικώς ήρθαν τα πάνω κάτω.
(Παρένθεση: Το γεγονός ότι όλα όοοολα ΟΟΟΛΑ αυτά παίζει να είναι εσκεμμένες ενέργειες εν όψει διαπραγματεύσεων, ούτε που να μας διαπεράσει το πλατινέ. Κλείνει παρένθεση).

      Και από τηλεοράσεως, δάχτυλα άρχισαν να κουνιούνται:
                  «Πού θα βρείτε τα λεφτά;»

      Κι έβλεπες στο μάτι τους αυτή την χαιρεκακία, αυτή την ξινίλα, αυτό το μίσος από τους «πατριώτες». Που προτιμάνε να πάει η χώρα κατά διαόλου - μόνο και μόνο για να πανηγυρίσουν «σας τα ΄λεγα εγώ, δοξάστε με!». Που λένε «μακάρι να βγω» ψεύτης. Και το βλέπει το μάτι το γουρλωμένο «μακάρι να φουντάρουμε παρά να βγω ψεύτης».

                  Που θα βρούνε τα λεφτά;;;
            Δεν ξέρω - αν ήξερα θα ήμουνα ο Δραγασάκης. Μπορεί να τα βρούνε, μπορεί και όχι. Μπορεί να την πατήσουμε όλοι μαζί, μπορεί να προχωρήσουμε όλοι μαζί.  Μπορεί να δικαιωθούμε, μπορεί και να διαψευστούμε.

      Δεν ξέρει κανείς που θα μας βγάλει  αυτός ο δρόμος. Αφήστε μας όμως να απολαύσουμε τη διαδρομή. Αφήστε μας να το χαρούμε λίγο, ρε γαμώτο!
      Και ποιος ξέρει; Μπορεί - λέω εγώ τώρα - ΑΥΤΗ η πολιτική να μας βγάλει σε ξέφωτο...
      Γιατί η ΑΛΛΗ πολιτική μας έβγαλε στον Καιάδα.


Υ.Γ. Α, μην ξεχάσω. Όποιος ΝΔκράτης πρώην υπουργός χρειάζεται χαρτί υγείας, ευχαρίστως να του δώσω. Πήγα σήμερα σουπερ μάρκετ και guess what: Είχε στοίβες, Σοφία μου.

Πηγή: http://www.tanea.gr/instanea/me-tin-elena/article/5203969/afhste-mas-na-to-xaroyme-ligo-re-gamwto/
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Εσείς ανάβετε σωστά το τζάκι σας;;;;;

Στο παρακάτω βίντεο δείτε πώς μπορείτε να ανάψετε το τζάκι σας με τη μέθοδο της αντίστροφης καύσης! Θα εξοικονομήσετε ξύλα, θα έχετε καλύτερη απόδοση, δε θα χρειάζεται να νταντεύετε τη φωτιά σας και το κυριότερο δε θα μολύνετε το περιβάλλον, αφού ανάβοντας φωτιά με την τεχνική αυτή δεν παράγετε καπνό!




Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Γιατί έκανε βουτιά το χρηματιστήριο;

Μεγάλες στιγμές ζούμε τούτες τις μέρες φίλοι μου και τι να πρωτοπιστέψουμε από αυτά που διαδραματίζονται γύρω μας! Επιτέλους η ζωή μας απέκτησε σασπένς με την καινούρια κυβέρνηση! Και με αυτά που μαθαίνω θα ζήσουμε πραγματικά απολαυστικές στιγμές, αφού όπως φαίνεται επιτέλους μπορεί ο λογαριασμός να πληρωθεί και από τους σωστούς πελάτες....  Με δήλωση-βόμβα ο νέος Υπουργός Υγείας Παναγιώτης Κουρουμπλής αιτείται την άμεση παρέμβαση της Εισαγγελίας του Αρείου Πάγου και των εντεταλμένων δικαστικών και διοικητικών αρχών για το ξέπλυμα μαύρου χρήματος, μετά τις δηλώσεις του Γ.Γ Διαφάνειας Γιώργου Σούρλα για την υπόθεση των 23 δισ. ευρώ κριθέντων ως ανείσπρακτων επιχειρηματικών κόκκινων δανείων!!!


Συγκεκριμένα το αίτημα εστιάζεται στα 23 δισ. ευρώ κόκκινων επιχειρηματικών δανείων και ειδικότερα στα δάνεια που αφορούν δανειολήπτες επιχειρηματίες που μπορεί να περιλαμβάνονται στη λίστα Λαγκάρντ, στη λίστα Νικολούδη και σε όλες τις άλλες λίστες όπου αναφέρονται καταθέσεις Ελλήνων στο εσωτερικό και το εξωτερικό.

Ζητείται η άμεση παρέμβαση της Εισαγγελίας του Αρείου Πάγου και των εντεταλμένων δικαστικών και διοικητικών αρχών για το ξέπλυμα "μαύρου χρήματος", προκειμένου άμεσα να διερευνηθούν και να δημοσιοποιηθούν τα ακόλουθα:

• α) Ποιοι επιχειρηματίες δανειολήπτες των συγκεκριμένων δανείων που κρίνονται ανείσπρακτα έχουν καταθέσεις στις παραπάνω λίστες, β) εάν έχουν ελεγχθεί μέχρι σήμερα οι καταθέσεις τους στο εξωτερικό και εσωτερικό και γ) εάν έχουν καταβάλει τους οφειλόμενους φόρους.

• Για την ουσιαστική προστασία του δημόσιου συμφέροντος, να ερευνηθούν όλα τα ονόματα των ως άνω δανειοληπτών, των μελών των διοικήσεων των επιχειρήσεών τους και των μελών των οικογενειών τους που έχουν καταθέσεις σε πιστωτικά ιδρύματα του εσωτερικού και εξωτερικού.

• Να ενημερωθεί η κοινή γνώμη, τα κόμματα και το Κοινοβούλιο για τις εσωτερικές διαδικασίες των τραπεζών και των υπευθύνων που ενέκριναν τη χορήγηση των εν λόγω δανείων, είτε αυτά αφορούν επιχειρηματικά πάσης μορφής (κεφαλαίου κίνησης-παγαιοποιήσεων κ.λπ.), είτε δάνεια προς τους φορείς των ως άνω επιχειρήσεων για αγορά μετοχών (μετοχοδάνεια), ανεξαρτήτως εάν αυτά προορίζονταν για συμμετοχή σε αύξηση του μετοχικού κεφαλαίου των επιχειρήσεών τους ή για αγορά μετοχών άλλων επιχειρήσεων.

• Να κατατεθούν στις αρμόδιες δικαστικές αρχές και στη Βουλή τα σχετικά εισηγητικά σημειώματα αξιολόγησης των αιτημάτων – πρακτικά έγκρισης, χορήγησης και εκταμίευσης των ως άνω κόκκινων δανείων ανά πελάτη και τράπεζα καθώς και η σημερινή διασφαλιστική αξία των εμπραγμάτων και λοιπών εξασφαλίσεων που τυχόν ελήφθησαν για τη χορήγησή τους.

• Για τις εμπορικές τράπεζες που έχουν προσφύγει στο ΤΧΣ για την άντληση κεφαλαίων στήριξης (δηλαδή έχουν ανακεφαλαιοποιηθεί με χρήματα του Ελληνικού Δημοσίου) να ερευνηθούν και να δημοσιοποιηθούν: τα στοιχεία από το έτος 2000 έως σήμερα που αφορούν σε έκτακτες παροχές (μπόνους) επίτευξης στόχων (είτε με καταβολή μετρητών,

Παρασκευή, 30 Ιανουαρίου 2015

5 λόγοι για να γίνεις δάσκαλος και 5 λόγοι παραίτησης

Υπάρχει το γνωστό αστείο βέβαια (Ιούνιος, Ιούλιος, Αύγουστος, Χριστούγεννα, Πάσχα), αλλά μια καινούρια έρευνα έρχεται να ανατρέψει τα πάντα. Ε, λοιπόν όχι! Δεν είναι αυτοί οι πέντε λόγοι που γινόμαστε δάσκαλοι στην πραγματικότητα!!!


Σύμφωνα με έρευνα που έγινε πρόσφατα στην ένωση εκπαιδευτικών και λεκτόρων της Μ. Βρετανίας το 76% των εκπαιδευτικών δήλωσαν ότι ο φόρτος εργασίας είναι ικανός λόγος παραίτησης, το 54% δε βλέπουν τον εαυτό τους να δουλεύουν ως εκπαιδευτικοί τα επόμενα 10 χρόνια και το ένα τέταρτο αυτών θεωρούν ότι θα έχουν αποχωρήσει από την εργασία τους στα μισά από αυτά τα χρόνια.

Η συγκεκριμένη έρευνα όμως ανέδειξε και μερικά θετικά στοιχεία. Τους λόγους για τους οποίους γίνονται εκπαιδευτικοί. Και εδώ έρχεται η έκπληξη:

Πέντε λόγοι που οι νέοι εκπαιδευτικοί θέλουν να παραιτηθούν από τη δουλειά τους

1)Ο μεγάλος φόρτος εργασίας
Αυτός ήταν ο πιο σοβαρός λόγος για να παρατήσουν τη διδασκαλία. Το 76% των εκπαιδευτικών ισχυρίστηκε ότι είναι μεγάλος ο φόρτος εργασίας.

2) Η απαξίωση του δασκάλου
Αυτός ήταν η δεύτερος πιο δημοφιλής λόγος που οι εκπαιδευτικοί σκέφτονται να εκγαταλείψουν τη δουλειά τους. Σύμφωνα και με μια έκθεση του ΟΟΣΑ που κυκλοφόρησε πέρυσι διαπιστώθηκε ότι τα δύο τρίτα των εκπαιδευτικών αισθάνονται να τους υποτιμά η κοινωνία.

3)Οι συνεχείς αλλαγές
Το ένα τέταρτο των ερωτηθέντων δήλωσε ότι οι συνεχείς αλλαγές στην εκπαίδευση ήταν ένας ακόμη λόγος που είχαν σκεφτεί να φύγουν. Τα τελευταία πέντε έως 10 χρόνια έχει σημειωθεί μια μεγάλη σειρά αλλαγών.  

4) Η προκλητική συμπεριφορά των μαθητών
Περίπου το 25% δήλωσε ότι η δύσκολη συμπεριφορά των μαθητών είναι ένας σοβαρός λόγος παραίτησης.

5) Το σύστημα αξιολόγησης
Όταν ρωτήθηκαν τι αντιπαθούν οι εκπαιδευτικοί περισσότερο στη δουλειά τους, ένα εντυπωσιακό 63% δήλωσε το σύστημα αξιολόγησης.


Πέντε λόγοι που οι άνθρωποι αρχίσουν τη διδασκαλία

1) Γιατί τους αρέσει να δουλεύουν με νέους ανθρώπους και θέλουν να κάνουν τη διαφορά
Από τους 858 εκπαιδευτικούς που απάντησαν σε αυτή την ερώτηση, πάνω από το 80% είπε ότι ήθελε να διδάξει, επειδή απολαμβάνουν να δουλεύουν με τους νέους. Το  75% των εκπαιδευτικών είπαν ότι ήθελαν να κάνουν τη διαφορά.  H εντύπωση που επικρατεί ότι το συγκεκριμένο επάγγελμα επιλέγεται για τις μακροχρόνιες διακοπές  ήταν στην πραγματικότητα η λιγότερο δημοφιλής από τις απαντήσεις . Μόνο το 20 % των ερωτώμενων δήλωσε ότι σκέφθηκαν να γίνουν δάσκαλοι για αυτό το λόγο και μόνο το 10% επέλεξε τη διδασκαλία για τις χρήσιμες μορφές παιδικής μέριμνας που παρέχει το επάγγελμα.

2) Γιατί το επάγγελμα του εκπαιδευτικού έχει ποικιλία.
Την απάντηση αυτή την έδωσε το  57% των ερωτηθέντων. Οι εκπαιδευτικοί αναφέρουν επίσης ότι απολαμβάνουν τις έξυπνες ιδέες των μαθητών τους και ότι μαθαίνουν από αυτούς μέσα στην τάξη. 

3) Γιατί η διδασκαλία είναι διασκέδαση
Περίπου το 32% είπαν ότι είχαν επιλέξει να διδάξουν γι’ αυτό

Παγώνει η αξιολόγηση - Τα σχέδια του Υπουργείου

Η νέα ηγεσία του υπουργείου Παιδείας παγώνει το παλιό σύστημα αξιολόγησης με το οποίο αξιολογήθηκαν ήδη σχολικοί σύμβουλοι και διευθυντές σχολικών μονάδων και επρόκειτο να αξιολογηθούν 150.000 εκπαιδευτικοί. Θα προχωρήσει σε νέου τύπου αξιολόγηση που δε θα έχει τιμωρητικό χαρακτήρα.



Πιο συγκεκριμένα στα σχέδια της νέας ηγεσίας είναι:

-Να γίνει αποτίμηση του έργου των εκπαιδευτικών, για να να εντοπιστούν αδυναμίες και επιμορφωτικά προγράμματα

-Η αξιολόγηση να μην έχει τιμωρητικό χαρακτήρα

-Να μη λαμβάνονται υπόψη οι επιδόσεις των μαθητών για την κατηγοριοποίηση των σχολείων.

-Όπου εντοπίζονται ανάγκες για περαιτέρω βοήθεια των μαθητών, να ενισχύονται μέσω προγραμμάτων ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης


-Να μην επικυρωθούν τελεσμένα που απορρέουν από την εφαρμογή του υπάρχοντος νομοθετικού πλαισίου.

Πηγή: Έντυπο ΕΘΝΟΣ
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Πέμπτη, 29 Ιανουαρίου 2015

Δεν τους απασχόλησαν, λέει ο Λοβέρδος, οι πολιτικές πεποιθήσεις των υπαλλήλων. Μάλιστα....

Αλλά μόλις το ξεστόμισε έγινε στην αίθουσα αλαλούμ! Δείτε το βίντεο...


Σε εξαιρετικά δύσκολη θέση βρέθηκε ο απερχόμενος υπουργός Ανδρέας Λοβέρδος όταν στο τέλος της ομιλίας του διαβεβαίωσε ότι ουδέποτε, στη θητεία του, ελήφθησαν υπόψιν οι πολιτικές πεποιθήσεις των υπαλλήλων. Η κατάμεστη από εργαζόμενους, αίθουσα εκδηλώσεων του υπουργείου αντήχησε από αποδοκιμασίες και σχόλια που ανάγκασαν τον Ανδρέα Λοβέρδο να σπεύσει να δικαιολογηθεί.

Σύμφωνα με το ρεπορτάζ του 360pedia.gr, το υπουργείο Παιδείας ήταν, τους τελευταίους μήνες που καταρτιζόταν ο νέος Οργανισμός, καζάνι που βράζει. Οι υπάλληλοι μιλούν για αυθαιρεσία στις τοποθετήσεις προσώπων στις θέσεις ευθύνης.

Σχολιάζουν ότι παρακάμφθηκε η πρόβλεψη ότι προηγούνται όσοι έχουν προϋπηρεσία προϊσταμένου η αναπληρωτή και εκφράζουν αγανάκτηση για το φαινόμενο διορισμού όλων σχεδόν των συνδικαλιστών σε θέσεις ευθύνης με αποκορύφωμα την έκδοση φωτογραφικού ΦΕΚ για να αναλάβει διεύθυνση ο πρόεδρος του συλλόγου εργαζομένων Κώστας Κοτζαμπασάκης χωρίς να είναι κάτοχος πανεπιστημιακού πτυχίου. Οι αντιδράσεις ήταν σφοδρές και ο Ανδρέας Λοβέρδος αναγκάστηκε να ανακαλέσει την απόφασή του.

Δείτε το βίντεο ΕΔΩ

Πηγή: http://360pedia.gr/kokinoi-fakeloi/
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Έλληνας ο Παγκόσμιος Φωτογράφος της Χρονιάς για το 2014

Ο Έλληνας φωτογράφος Βαγγέλης Γιωτόπουλος επέστρεψε από το ετήσιο συνέδριο της παγκόσμιας φωτογραφικής ομοσπονδίας (SWPP ) στο Λονδίνο, κερδίζοντας συνολικά τέσσερα από τα σημαντικότερα βραβεία του θεσμού ξεχωρίζοντας ανάμεσα σε 17.000 φωτογράφους από όλο τον κόσμο!
 
Φωτογράφος της χρονιάς 2014, Portrait Πηγή: www.lifo.gr

Η συλλογή παγκόσμιων βραβείων (SWPP) για τον Βαγγέλη Γιωτόπουλο ξεκίνησε το 2010, όταν για πρώτη φορά βραβεύτηκε ως Φωτογράφος Της Χρονιάς στην κατηγορία Fine Art, τίτλο που κέρδισε και το 2011. Στην συνέχεια ακολούθησαν πλήθος τίτλων και βραβείων. Το 2012 και το 2013 ανακηρύχθηκε Φωτογράφος Της Χρονιάς της κατηγορίας Γάμου, ενώ το 2013 απέσπασε και τον τίτλο Associate -που κατέχει ένας μόνο ακόμη Έλληνας- και πάλι στην κατηγορία γάμου.

Φέτος όμως, ανάμεσα σε περισσότερους από 17.000 φωτογράφους από όλο τον κόσμο και 30.000 συμμετοχές, ο Γιαννώτης φωτογράφος απέσπασε τον τίτλο του Φωτογράφου της Χρονιάς σε όλες σχεδόν τις κατηγορίες κάνοντας ρεκόρ νικών στον διαγωνισμό.



Πιο συγκεκριμένα, ο Βαγγέλης Γιωτόπουλος βραβεύτηκε με τον τίτλο: 
  • Φωτογράφος της χρονιάς 2014, Media 
  • Φωτογράφος της χρονιάς 2014, Portrait 
  • Φωτογράφος της χρονιάς 2014, Travel Και 
  • special award: Overall Winner of the Highest Gold's 2014, τη διάκριση δηλαδή του φωτογράφου με τα περισσότερα Χρυσά βραβεία για τη χρονιά που μας πέρασε.



Πριν τη βραδιά του τελικού, πέντε ακόμα φωτογραφίες του Βαγγέλη Γιωτόπουλου (κατηγορίες Γάμος, Πορτραίτο, Media, Documentary) και μία του γιού του, Αλέξανδρου Γιωτόπουλου, στην κατηγορία Γάμου, βραβεύτηκαν στον ετήσιο διαγωνισμό εκτυπώσεων της ομοσπονδίας.

Περισσότερα:  http://www.lifo.gr/now/culture/59388
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

eTwinning 2014 winner project: LYPS (Let Your Passion Shine)

Ένα ωραίο βίντεο που περιγράφει το νικητήριο πρόγραμμα του 2014 στο οποίο συμμετείχε και η συνάδελφος Αγγλικών από το 32ο Δημοτικό Πάτρας Ράνια Μπεκίρη. To e-Twinning ενώνει δασκάλους και μαθητές, χτίζει γέφυρες ανάμεσα σε κόσμους και πολιτισμούς. 





Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

«Μία οικογενειακή υπόθεση»: Χρυσό βραβείο

Με χρυσό βραβείο στην κατηγορία «Τέχνη» στο Διεθνές Φεστιβάλ Οπτικοακουστικών Προγραμμάτων, FIPA (Festival International de Programmes Audiovisuels) του Μπίαριτζ τιμήθηκε το φιλμ «Μια οικογενειακή υπόθεση» της Αγγελικής Αριστομενοπούλου. Η ταινία αφηγείται τη μουσική ιστορία της οικογένειας Ξυλούρη.


Με κεντρικούς χαρακτήρες τον Ψαρογιώργη (Γιώργη Ξυλούρη), τα τρία παιδιά του που σπουδάζουν στην Μελβούρνη και τον πατέρα του, Ψαραντώνη, η ταινία ακολουθεί την οικογένεια μέσα από επαγγελματικές προκλήσεις και δύσκολες προσωπικές αποφάσεις και καταγράφει τη ζωή τους για διάστημα δύο ετών.

Η σκηνοθέτης εμπνεύστηκε το ντοκιμαντερ στη διάρκεια γυρισμάτων για την προηγούμενη ταινία της «Ταξιδιάρα ψυχή». Σε ένα από τα τελευταία γυρίσματα, όπως έχει περιγράψει η Αριστομενοπούλου , ο Γιάννης Αγγελάκας επρόκειτο να κάνει ηχογράφηση με τον Γιώργο Ξυλούρη, σε ένα μητάτο, στα Ανώγια της Κρήτης. Ο Ψαρογιώργης πήγε με τους δύο έφηβους γιούς του, Νίκο και Αντώνη Ξυλούρη, που παίζουν λύρα και λαούτο αντιστοίχως. Ως εκείνη τη στιγμή η σκηνοθέτης δεν γνώρισε ότι τα δύο αγόρια έπαιζαν μουσική, συνεχίζοντας την οικογενειακή παράδοση. «Τα γνώρισα, ήταν μόλις 16 - 17 τότε, κι από εκεί μου προέκυψε η ιδέα».

«Η «Οικογενειακή Υπόθεση» είναι ένα ντοκιμαντέρ για τη δύναμη της οικογένειας και της μουσικής, μέσα από τη ζωή μια ιστορικής οικογένειας», αναφέρει η σκηνοθέτης στο σημείωμα της.

«Είναι - συνεχίζει - η ιστορία μια μοναδικής μουσικής παράδοσης και των ανθρώπων που την κουβαλούν. Η ταινία αποκαλύπτει πώς τρεις διαφορετικές γενιές της οικογένειας σχετίζονται με την παράδοση και πόσο τους επηρεάζει στις επιλογές τους».


Πρόκειται για μια παραγωγή της Anemon σε συμπαραγωγή με τη ΝΕΡΙΤ, το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, τον ΟΤΕ TV, το ABC TV και με την υποστήριξη του προγράμματος MEDIA της ΕΕ.


Πηγή: http://www.tanea.gr/news/culture/article/5202776/xrysh-oikogeneiakh-ypothesh/
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...