Πέμπτη, 27 Νοεμβρίου 2014

Ένα κέικ για τα χριστουγεννιάτικα δωράκια

Πρωτότυπη κατασκευή και πολύ χαριτωμένη. Μπορείτε να βάλετε μέσα τα μικροδωράκια για τους αγαπημένους σας ή λιχουδιές για τα μικρούλια. 





Πηγή: http://www.icreativeideas.com/
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Κινέζοι μαθητές τραγουδάνε "Χέρια ψηλά"!!!

Κινέζοι μαθητές ερμηνεύουν Χατζηγιάννη: "Χέρια ψηλά". Δεν το πάνε και άσχημα...




Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Τρίτη, 25 Νοεμβρίου 2014

«Βγάλτε το tablet»: Το σχολείο του μέλλοντος στη Θεσσαλονίκη

Μία φορά κι έναν καιρό ο δάσκαλος έμπαινε στην τάξη και έλεγε στους μαθητές: «Παιδιά, βγάλτε μια κόλλα χαρτί». Η τυπική διαδικασία αναγγελίας του διαγωνίσματος, στη σχολική τάξη του χθες και του σήμερα, ίσως αύριο να αποτελεί απλώς μία ανάμνηση, καθώς ο δάσκαλος ενδέχεται να λέει: «Παιδιά, ανοίξτε ένα έγγραφο του Office».



«Μάθημα με tablets»

Στη Θεσσαλονίκη, εδώ και έναν μήνα, οι μαθητές Δημοτικού Σχολείου, βιώνουν τη διαδραστική και συμμετοχική διδασκαλία, καθώς κάποιες ώρες των μαθημάτων γίνονται με τη χρήση tablets.

Η αίθουσα με τα 30 tablets δημιουργήθηκε στο Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του Προγράμματος Πρωτοπόρων Σχολείων και της πρωτοβουλίας «Συνεργάτες στη Μάθηση» (Partner Learning Center), που υλοποιεί η εταιρεία Microsoft σε 110 χώρες, με τη συμμετοχή 6,5 εκατ. εκπαιδευτικών και 170 εκατ. μαθητών.

«Οι δυνατότητες που προσφέρονται σ΄ εμάς τους εκπαιδευτικούς για τη μεγαλύτερη και πιο ουσιαστική αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική πράξη διευρύνονται, τόσο για την εξατομικευμένη διδασκαλία, όσο και για την συνεργατική αλληλεπιδραστική διαδραστική διδασκαλία και μάθηση», λέει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, η διευθύντρια του σχολείου, Θεοδώρα Κωνσταντινίδου. Η αίθουσα των tablets, όπως προσθέτει, δημιουργήθηκε για να εξυπηρετήσει και τις έξι τάξεις του δημοτικού, καθώς το μάθημα της Πληροφορικής διδάσκεται ήδη από την Α' Δημοτικού.

Η κυρία Κωνσταντινίδου διευκρινίζει, πάντως, ότι η τεχνολογία και εν προκειμένω τα tablets αποτελούν ένα μέσο, ένα εργαλείο, που «ναι μεν, προάγει την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη διαμόρφωση τής πορείας του μαθήματος και τους βοηθά να οπτικοποιούν σε πραγματικό χρόνο όλα όσα διαβάζουν, δεν υποκαθιστά, όμως, τον δάσκαλο, το βιβλίο και το τετράδιο».

Για τη λειτουργία της αίθουσας των tablets η Microsoft Hellas σε συνεργασία με την Epson δώρισαν στο σχολείο 30 tablets λογισμικού Windows 8 και έναν διαδραστικό βιντεοπροβολέα νέας γενιάς.

Πηγή: http://www.protothema.gr/
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Ανοιχτή εκδήλωση για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στην Αγορά Αργύρη

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού προγράμματος InterPriSE (Intercultural Primary School Education), διοργανώνεται την Πέμπτη 27 Νοεμβρίου στο Συνεδριακό χώρο της Αγοράς Αργύρη (Αγίου Ανδρέου 14) ανοιχτή εκδήλωση με σκοπό την ανταλλαγή εμπειριών και βέλτιστων πρακτικών πάνω στην διαπολιτισμική εκπαίδευση.

Η ημερίδα απευθύνεται κυρίως στους φοιτητές και νέους εκπαιδευτικούς της πόλης αλλά και σε όλους τους φορείς που ενδιαφέρονται για την διαπολιτισμική εκπαίδευση.

Οι ομιλίες θα γίνουν στην Αγγλική γλώσσα. Η εκδήλωση ξεκινά στις 18:00 και το πρόγραμμα των ομιλιών έχει ως εξής:

Ιουλία - Αθηνά Σπινθουράκη,
Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Πατρών
«Diversity and Communication»

Θεόδωρος Μπαρής,
Προϊστάμενος Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας
“Integrating and Including Foreign Students in Schools”

Ερμιόνη Τσιλιγκιριάν,
Διευθύντρια 15ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών
“Teach Local, Interact Global”

Κατερίνα Τσιούμα
Φιλόλογος
Μάστερ στην Νεοελληνική και Συγκριτική Λογοτεχνία, Πανεπιστήμιο Πατρών
Φοιτήτρια Ισπανικής Γλώσσας και Πολιτισμού, Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο
“Comparative Literature and Interculturalism”

Νατάσα Μπεζεριάνου
Εκπαιδευτικός, Ιδιοκτήτρια του Boulevard School of English

“An exciting intercultural teaching experience in Africa

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Σάββατο, 22 Νοεμβρίου 2014

Αλλαγές στα σχολεία

To άρθρο από το σημερινό ΕΘΝΟΣ που κλίνει με το "βόλεμα" των εκπαιδευτικών!;

Δεν είναι δύσκολο για τους παλαιότερους να αντιληφθούν πόσο διαφορετική και πόσο εξοντωτική είναι για τα παιδιά, ακόμη και του δημοτικού, η σημερινή σχολική πραγματικότητα. Δεν έχουν παρά να συγκρίνουν τις αναμνήσεις των δικών τους παιδικών χρόνων με την καθημερινότητα ενός σημερινού παιδιού, του παιδιού τους.

Και η διαπίστωση στην οποία μοιραία θα καταλήξουν είναι πως ενώ για εκείνους το σχόλασμα σήμαινε πως ήρθε η ώρα για παιχνίδι, για τα σημερινά παιδιά σηματοδοτεί το ξεκίνημα ενός μαραθωνίου που θα διαρκέσει μέχρι να πάνε για ύπνο. Και, όμως, την επόμενη ημέρα δεν θα είναι μόνο κουρασμένα, αλλά και πλημμελώς προετοιμασμένα.

Αρα κάποια πράγματα πρέπει να αλλάξουν και σωστά κινείται προς την κατεύθυνση αυτή το υπουργείο Παιδείας. Γι' αυτό και η σχετική έκθεση αξιολόγησης ανεξάρτητης αρχής, η οποία ερεύνησε το πρόβλημα, θα πρέπει να αποτελέσει τον οδηγό για τις αποφάσεις που θα ληφθούν και τις αλλαγές που θα γίνουν. Και όχι μόνο στο επίπεδο της σχολικής ύλης που έχει φτάσει να είναι εξουθενωτική, αλλά και στο επίπεδο της ποιότητας του διδακτικού προσωπικού.

Δεν είναι δύσκολες οι μεταρρυθμίσεις για όσους πραγματικά τις θέλουν και είναι αποφασισμένοι να τις προωθήσουν. Στο κάτω κάτω δεν έχουν παρά να ανατρέξουν στα αντίστοιχα σχολικά προγράμματα των άλλων κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ενωσης και να τα συμβουλευτούν ή και να τα αντιγράψουν, αν και όταν κρίνουν ότι είναι επιτυχημένα.

Μόνο που δεν αρκούν οι αποφάσεις του υπουργείου για να προχωρήσει μία μεταρρύθμιση. Χρειάζεται και η στήριξή της από την πλευρά εκείνων που θα την εφαρμόσουν. Και δυστυχώς στον τόπο μας οι εκπαιδευτικοί, σε όποια βαθμίδα και αν υπηρετούν, κάθε άλλο παρά καλοβλέπουν καθετί το καινούργιο που ταράζει τα νερά. Και κυρίως το βόλεμά τους.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Αγιοβασιλάκια με μεγαααάλα σκουφιά!

Είναι πρωτότυπα, χαριτωμένα, εύκολα και φτιάχνονται από απλά υλικά. Τέλεια! Δείτε πώς...






Πηγή: http://craftsbyamanda.com/
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Είμαστε πολυυυύ απελπισμένοι και αυτοί πολυυυύ καλά το ξέρουν

Η εκπομπή «Αυτοψία» του Αντώνη Σρόιτερ την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου με τίτλο «Εθελοντές ή σύγχρονοι σκλάβοι;» ήταν συγκλονιστική. Δεν ήταν λοιπόν καθόλου τυχαία η πρόταση των συμβούλων του Υπουργού να καλυφθούν οι κενές θέσεις στα σχολεία με εθελοντές εκπαιδευτικούς. Και βέβαια το θέμα δε σταματά εδώ…



Στην Ελλάδα της κρίσης, εκείνοι που εργάζονται χωρίς αμοιβή αυξάνονται συνεχώς, ακόμα κι αν το απαγορεύουν οι νόμοι. Και αν κάποτε ανησυχούσαμε για τη μαύρη εργασία, σήμερα υπάρχουν εργαζόμενοι που δεν παίρνουν ούτε ένα ευρώ,  προσφέροντας δωρεάν  τις υπηρεσίες τους.


Δείτε την εκπομπή ΕΔΩ.

Αναρτήθηκε από:  ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Πάουλο Κοέλο, «Παράδεισος και κόλαση»

Art : Dima Dmitriev
Ένας άνδρας, το άλογο και ο σκύλος του περπατούσαν σε ένα δάσος. Καθώς περνούσαν κάτω από ένα δένδρο έπεσε ένας κεραυνός και τους έκανε στάχτη! Όμως ο άνδρας δεν κατάλαβε ότι είχε εγκαταλείψει αυτόν τον κόσμο και συνέχισε την πορεία του με τα δύο του ζώα. Κάποιες φορές περνάει κάποιος χρόνος μέχρι να συνειδητοποιήσουν οι νεκροί την καινούργια κατάσταση. Ο δρόμος ήταν πολύ μακρύς και ανέβαιναν σε ένα λόφο. Ο ήλιος ήταν πολύ δυνατός και αυτοί ίδρωναν και διψούσαν. Σε μια στροφή του δρόμου είδαν μια πανέμορφη μαρμάρινη πύλη, που οδηγούσε σε μια πλατεία στρωμένη με πλάκες από χρυσάφι. Ο διαβάτης κατευθύνθηκε προς τον άνθρωπο που φύλαγε την είσοδο.

- «Καλημέρα».
- «Καλημέρα», απάντησε ο φύλακας.
- «Πώς λέγεται αυτό το τόσο όμορφο μέρος;».
- «Αυτός είναι ο παράδεισος».
- «Τι καλά που φτάσαμε στον παράδεισο, γιατί διψάμε».
- «Μπορείτε, κύριε, να μπείτε και να πιείτε όσο νερό θέλετε», είπε ο φύλακας και του έδειξε την πηγή.
- «Το άλογο και ο σκύλος μου διψούν επίσης».
- «Λυπάμαι πολύ», είπε ο φύλακας, «αλλά εδώ απαγορεύεται η είσοδος στα ζώα».

Ο άνδρας αρνήθηκε με μεγάλη δυσκολία, μια και διψούσε πολύ, αλλά δεν ήθελε να πιει μόνο αυτός. Ευχαρίστησε τον φύλακα και συνέχισε την πορεία του.

Αφού περπάτησαν για αρκετή ώρα στην ανηφοριά, εξαντλημένοι πλέον και οι τρεις έφτασαν σε ένα άλλο μέρος, η είσοδος του οποίου ξεχώριζε από μια παλιά πόρτα περικυκλωμένη από δέντρα. Στη σκιά ενός δέντρου καθόταν ένας άνδρας και είχε το κεφάλι του καλυμμένο με ένα καπέλο. Μάλλον κοιμόταν.
- «Καλημέρα», είπε ο διαβάτης. Ο άνδρας έγνεψε ως απάντηση με το κεφάλι του.
- «Διψάμε πολύ το άλογό μου, ο σκύλος μου κι εγώ».
- «Υπάρχει πηγή ανάμεσα σε εκείνα τα βράχια», είπε ο άνδρας δείχνοντας το μέρος. Μπορείτε να πιείτε όσο νερό θέλετε.

Ο άνδρας, το άλογο και ο σκύλος του πήγαν στην πηγή και έσβησαν τη δίψα τους. Ο διαβάτης γύρισε πίσω να ευχαριστήσει τον άνδρα.
- «Μπορείτε να ξανάρθετε όποτε θέλετε», του απάντησε εκείνος.
- «Επί τη ευκαιρία, πώς ονομάζεται αυτό το μέρος;», ρώτησε ο άνδρας.
- «Παράδεισος».
- «Παράδεισος; Μα ο φύλακας της μαρμάρινης εισόδου μού είπε ότι εκείνο το μέρος ήταν ο παράδεισος».
- «Εκείνο δεν ήταν ο παράδεισος, αλλά η κόλαση», απάντησε ο φύλακας. Ο διαβάτης έμεινε σαστισμένος.
- «Θα έπρεπε να τους απαγορεύσετε να χρησιμοποιούν το όνομά σας. Αυτή η λάθος πληροφορία μπορεί να προξενήσει μεγάλο μπέρδεμα», είπε ο διαβάτης.
- «Σε καμία περίπτωση», αντέτεινε ο άνδρας, «στην πραγματικότητα μας κάνουν μεγάλη χάρη, διότι εκεί παραμένουν όλοι όσοι είναι ικανοί να εγκαταλείψουν τους καλύτερους φίλους τους!


Πάουλο Κέλο, Ο διάβολος και η δεσποινίδα Πριμ, Λιβάνης, Αθήνα 2001
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Ορφανοτροφείο ενηλίκων

Ορφανοτροφείο: ένα μέρος όπου ευαίσθητοι και δοτικοί γονείς προσφέρουν την αγάπη τους και το σπίτι τους σε παιδιά που τα έχουν ανάγκη. Αν όμως συνέβαινε το αντίθετο; Καλώς ήρθατε στο Ορφανοτροφείο ενηλίκων. 



Όλοι ξέρουμε ότι τα παιδιά δεν μπορούν να διαλέξουν τους γονείς τους. Αν όμως μπορούσαν; Αυτό θα άλλαζε τη συμπεριφορά των γονέων; Αν για παράδειγμα ήξεραν ότι θα παιδιά τους δε θα τους διάλεγαν σε καμία περίπτωση επειδή πίνουν, θα συνέχιζαν να το κάνουν; Το βίντεο μας βάζει σε σκέψεις....


Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Η συμβουλή του Αϊνστάιν για να μαθαίνει κάποιος γρήγορα

Το 1915 ο 36χρονος Albert Einstein ενώ μόλις έχει ολοκληρώσει το κορυφαίο του έργο, γράφει ένα γράμμα γεμάτο σοφία στο μεγάλο του γιο και τον συμβουλεύει πώς να μαθαίνει...

Το 1915 ο 36χρονος Albert Einstein είχε μόλις ολοκληρώσει το δισέλιδο αριστούργημα που θα έφερνε επανάσταση στη σύγχρονη φυσική και θα αναδείκνυε τις προσπάθειες των φυσικών σε διεθνή φήμη και δόξα, τη θεωρία της γενικής σχετικότητας. Πριν δημοσιευτεί, ο Einstein σταμάτησε για μια στιγμή και έγραψε ένα εγκάρδιο και ευγενικό γράμμα στον τότε 11χρονο γιο του Hans Albert, ο οποίος ζούσε με τη μητέρα του και τον μικρό του αδερφό, Eduard “Tete” Einstein, στη Βιέννη.

Το γράμμα (εμφανίζεται παρακάτω), όπως και οι περισσότερες αλληλογραφίες του Einstein, λάμπει από πατρική σοφία και μιλάει για κάτι που οι περισσότεροι άνθρωποι θα πρέπει πάντα να αναλογίζονται: πώς να μαθαίνουν.

Αγαπημένε μου Albert,

Χθες έλαβα το γράμμα σου και ήμουν πολύ χαρούμενος με αυτό. Φοβόμουν εδώ και καιρό ότι δεν θα μου ξαναέγραφες πλέον. Μου είπες όταν ήμουν στη Ζυρίχη, ότι ήταν παράξενο για σένα όταν ήρθα εκεί. Επομένως, νομίζω ότι είναι καλύτερα αν μέναμε μαζί σε ένα διαφορετικό μέρος, όπου κανένας δεν θα επηρεάσει την άνεσή μας. Σε κάθε περίπτωση θα προτρέψω ότι κάθε χρόνο ξοδεύουμε έναν ολόκληρο μήνα μαζί, έτσι ώστε να βλέπεις ότι έχεις ένα πατέρα που σε λατρεύει και αγαπάει. Μπορείς επίσης να μάθεις πολλά καλά και όμορφα πράγματα από μένα, κάτι το οποίο κάποιος άλλος δεν μπορεί να σου το προσφέρει τόσο εύκολα. Ό,τι έχω καταφέρει μέσα από τόση κουραστική δουλειά δεν πρέπει να είναι μόνο εκεί για τους ξένους, αλλά ειδικά για τα δικά μου παιδιά. Αυτές τις μέρες έχω ολοκληρώσει ένα από τα πιο όμορφα έργα στη ζωή μου, όταν μεγαλώσεις, θα σου μιλήσω για αυτό.

Είμαι πολύ ευχαριστημένος που βρήκες χαρά με το πιάνο. Αυτό και η ξυλουργική είναι κατά τη γνώμη μου οι καλύτερες ασχολίες για την ηλικία σου, καλύτερες ακόμα και από το σχολείο. Γιατί αυτά είναι πράγματα που ταιριάζουν πολύ σε ένα νέο άτομο, όπως είσαι εσύ. Κυρίως να παίζεις πράγματα στο πιάνο που σε ευχαριστούν, ακόμα και αν ο δάσκαλος δεν σου τα έχει αναθέσει. Αυτός είναι ο τρόπος για να μαθαίνεις περισσότερα, όταν, δηλαδή, κάνεις κάτι με τόσο μεγάλη ευχαρίστηση, με αποτέλεσμα να μην καταλαβαίνεις ότι ο χρόνος περνάει. Μερικές φορές είμαι τόσο απορροφημένος στη δουλειά μου, που ξεχνάω το μεσημεριανό μου γεύμα.

Φίλησέ μου τον Tete
Ο μπαμπάς.
Χαιρετίσματα στη μαμά.

Σίγουρα ο Άλμπερτ Αϊνστάιν αποτελεί ένα εξαιρετικό παράδειγμα, βαθιάς κατανόησης της γνωστικής λειτουργίας του ανθρώπου. Πόσο αρμονικά και αποτελεσματικά μαθαίνουν οι άνθρωποι όταν ασχολούνται με κάτι που αγαπούν, ή το κάνουν με τον τρόπο που αγαπούν; Μάλλον η άποψη του πιο γνωστού φυσικού στην Ιστορία δεν θα έπρεπε να μας περάσει απαρατήρητη.

Αυτός είναι ο τρόπος για να μαθαίνεις περισσότερο, όταν κάνεις κάτι με τόσο πολύ ευχαρίστηση ώστε δεν καταλαβαίνεις ότι ο χρόνος περνά.

Πηγή: http://ethernews.com/

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Έλληνες στη Γη της Επαγγελίας....

Πολλοί Έλληνες αναγκάζονται να μεταναστεύσουν στην Αυστραλία λόγω της οικονομικής κρίσης με την ελπίδα για μια καλύτερη ζωή γι’ αυτούς και τα παιδιά τους, πράγμα που αποδεικνύεται πολύ δύσκολο να επιτευχθεί και σε αυτή τη Γη της Επαγγελίας. Οι νέοι Έλληνες μετανάστες αυτή τη στιγμή αναγκάζονται να πληρώνουν πανάκριβα δίδακτρα ακόμα και στα δημόσια σχολεία, ενώ... κάποιοι απ' αυτούς λόγω έλλειψης πόρων δεν στέλνουν καν τα παιδιά τους σχολείο…. Μια έρευνα για τη ζωή των συμπατριωτών μας στην άλλη άκρη της Γης…


Τα παιδιά κάποιων νεοφερμένων Ελλήνων μεταναστών, που βρίσκονται στην Αυστραλία είτε με μαθητική βίζα είτε με βίζα τύπου 457, στερούνται ακόμα και το βασικό ανθρώπινο δικαίωμα της εκπαίδευσης, καθώς οι γονείς τους δεν είναι σε θέση, από οικονομικής άποψης, να αντεπεξέλθουν στα πανάκριβα δίδακτρα που χρεώνουν τα δημόσια σχολεία.

Αυτήν τη θλιβερή πραγματικότητα έφερε στην επιφάνεια έρευνα που διεξήγε ο ομογενής ερευνητής Δρ Κώστας Τσίγκας, για λογαριασμό της Αυστραλοελληνικής Κοινωνικής Πρόνοιας, τα πορίσματα της οποίας παρουσιάστηκαν πριν από περίπου μία εβδομάδα.
Η έρευνα του ομογενή επιστήμονα, που φέρει τον τίτλο «The Journey of Νew Greek Migrants to Australia: Opportunities and Challenges - Η Πορεία των Νέων Ελλήνων Μεταναστών στην Αυστραλία: Ευκαιρίες και Προκλήσεις», επιχειρεί μία ποσοτική, αλλά και ποιοτική ανάλυση των δεδομένων όσον αφορά τις αφίξεις αλλά και τις συνθήκες εγκατάστασης και διαβίωσης των Ελλήνων υπηκόων στην Αυστραλία.

Το νομικό πλαίσιο που ισχύει αυτήν την στιγμή όσον αφορά την εγγραφή ενός παιδιού του οποίου οι γονείς βρίσκονται στην Αυστραλία με μαθητική βίζα ή βίζα 457 προβλέπει ότι αυτό το παιδί έχει το δικαίωμα να φοιτήσει σε όποιο δημόσιο σχολείο, δημοτικό ή γυμνάσιο, επιλέξει. Την ίδια στιγμή όμως επειδή το παιδί αυτό θεωρείται ότι είναι μαθητής του εξωτερικού (international student) για να φοιτήσει σε οποιοδήποτε σχολείο της πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας δημόσιας εκπαίδευσης θα πρέπει να πληρώσει συγκεκριμένα δίδακτρα τα οποία ορίζονται από το υπουργείο Παιδείας της κάθε Πολιτείας.

Με δεδομένο το ότι ο Δρ Τσίγκας στην έρευνά του ασχολήθηκε με τους Έλληνες υπηκόους μετανάστες των τελευταίων πέντε χρόνων στη Βικτώρια, θα αναφερθούμε ειδικά στα δίδακτρα που προβλέπει το υπουργείο Παιδείας της Πολιτείας για όσους μαθητές του εξωτερικού εγγράφονται στα σχολεία της.
Όπως αναφέρει στην ιστοσελίδα του το υπουργείο, τα δίδακτρα που προβλέπεται να πληρώσουν οι μαθητές του εξωτερικού των οποίων οι γονείς εργάζονται εδώ με βίζα 457 είναι $10.168 τον χρόνο για όλους τους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, $13.489 το χρόνο για τους μαθητές που φοιτούν στην Α', Β', Γ' και Δ' Γυμνασίου ενώ για όσους φοιτούν στην Ε' και Στ' Γυμνασίου τα ετήσια δίδακτρα έχουν οριστεί στις $15.088 τον χρόνο.

Τα δίδακτρα για τους μαθητές οι γονείς των οποίων είναι επίσης σπουδαστές (βρίσκονται στην Αυστραλία με μαθητική ή φοιτητική βίζα) είναι ελαφρώς μειωμένα αλλά παραμένουν υπερβολικά υψηλά ιδιαίτερα για κάποιον φοιτητή γονέα που πρέπει να πληρώσει αφενός τα δικά του δίδακτρα και έχει το δικαίωμα να εργαστεί μόνο 20 ώρες την εβδομάδα. Αν το παιδί τους φοιτά στο Δημοτικό τα ετήσια δίδακτρα έχουν οριστεί στις $8.159 το χρόνο, για τις πρώτες τέσσερις τάξεις του Γυμνασίου στις $10.783 τον χρόνο και για τις δύο τελευταίες τάξεις του Γυμνασίου στις $12,095 τον χρόνο.
Να προσθέσουμε ότι αυτά τα δίδακτρα οι γονείς δεν τα πληρώνουν στο σχολείο αλλά στο υπουργείο Παιδείας.

Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ «ΚΑΤΑΠΑΤΑ» ΒΑΣΙΚΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

«Δεν ήταν δυνατό να βρούμε πόσοι ακριβώς κρατούν τα παιδιά στο σπίτι λόγω του ότι δεν μπορούν να πληρώσουν τα δίδακτρα» μας είπε ο δρ Τσίγκας όταν του ζητήσαμε να σχολιάσει αυτήν τη θλιβερή πραγματικότητα προσθέτοντας…
«Αυτό όμως που μπορώ να πω με βεβαιότητα είναι ότι υπάρχουν πολλές τέτοιες οικογένειες που οι γονείς ήρθαν εδώ με μαθητική βίζα, και αναφέρομαι στο 40% αυτών που ήρθαν από την Ελλάδα τα τελευταία πέντε χρόνια. Έρχονται εδώ με την τουριστική ή με την μαθητική βίζα ή με την βίζα 457. Σ' αυτές τις περιπτώσεις δεν μπορούν να στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο αν δεν πληρώσουν και πληρώνουν παντού ακόμα και στα κυβερνητικά σχολεία.
Ξέρω έναν γονέα ο οποίος πληρώνει χιλιάδες δολάρια για

Παρασκευή, 21 Νοεμβρίου 2014

Απίστευτο: Νορβηγάκια τραγουδούν ελληνικά!

Στο βίντεο παρακολουθείτε τα παιδιά της τάξης της κυρίας Aud Jorunn Bergsvik στο Askøy kommune στην Νορβηγίας να τραγουδούν ελληνικά το πρωί για ένα χαρούμενο ξεκίνημα. Ωραίοι!!!



Πέμπτη, 20 Νοεμβρίου 2014

Μουσικός της Lady Gaga έφτιαξε πληκτρολόγιο με 360 πλήκτρα!

Το PianoArc είναι ένα κυκλικό πληκτρολόγιο με 294 πλήκτρα και είναι ιδέα του Brockett Parsons που βρίσκεται σήμερα σε περιοδεία με την Lady Gaga ως κύριος  keyboard player.
 
http://twistedsifter.com/


Για να κατασκευάσει αυτό που είχε αρχικά φανταστεί, ο Πάρσονς χρειάστηκε μια ολόκληρη ομάδα από  keyboardists, σχεδιαστές, τεχνικούς. Το PianoArc έχει διάμετρο περίπου 183 εκ.  και στηρίζεται σε μια βάση με ρυθμιζόμενο ύψος που μπορεί να παίρνει κλίση +/- 50 μοίρες. Φοβερό όργανο όπως θα δείτε και στο βίντεο…


Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Τρίτη, 18 Νοεμβρίου 2014

1ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου



Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου ξεκίνησε το ταξίδι του στον όμορφο κόσμο του διαδικτύου...

Καλή πλοήγηση...

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.


Τουρκία: Επίθεση χάκερ στη δημόσια επιχείρηση ηλεκτρισμού για διαγραφή χρεών πολιτών

Διαβάζοντας το παρακάτω άρθρο ομολογώ ότι έκανα τη σύγκριση. Αυτοί μάλιστα. Έχουν βαθιά γνώση του αντικειμένου και κοινωνικό προφίλ οι άνθρωποι, αφού ενδιαφέρονται για τα πρακτικά οικονομικά και περιβαλλοντικά προβλήματα των συμπατριωτών τους. Δεν είναι σαν τους δικούς μας, που απλώς μαυρίζουν κάποιες κάποιες ιστοσελίδες....


Η ομάδα RedHack σε μήνυμά της στις 14 Νοέμβρη ανέφερε: «Αφιερώνουμε αυτή την ενέργεια στους κατοίκους της Yirca, σε όσους αντιστέκονται στην Validebağ και σε όσους γνωρίζουν πως υπάρχουν πιο σημαντικά πράγματα από τα χρήματα σε αυτή τη ζωή». Στη Yirca η εταιρεία παραγωγής ενέργειας κατέστρεψε χιλιάδες ελιές, από τις οποίες ζούσαν οι κάτοικοι της περιοχή, στο πλαίσιο των εργασιών για την κατασκευή μιας νέας ηλεκτροπαραγωγικής μονάδας. Οι τούρκοι χάκερ δημοσίευσαν στοιχεία και ένα βίντεο που δείχνει την επίθεση στο σύστημα της δημόσιας επιχείρησης ηλεκτρισμού και τη διαγραφή των χρεών ύψους περίπου 540.000 ευρώ.


Σύμφωνα με την τουρκική Ηurriyet που δημοσίευσε το θέμα, το υπουργείο Ενέργειας της Τουρκίας υποστήριξε μια ημέρα αργότερα πως το σύστημα της επιχείρησης δέχτηκε επίθεση αλλά δεν χάθηκαν δεδομένα. «Το σύστημα δεν επιτρέπει την οριστική διαγραφή αρχείων. Τα πρωτότυπα αποθηκεύονται στο σύστημα», αναφέρεται στην ανακοίνωση.

Πηγή: http://tvxs.gr/
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...