Τετάρτη, 7 Δεκεμβρίου 2016

Πατώσαμε και στον Μαθητικό Διαγωνισμό PISA 2015


Φωτό

Απογοητεύουν οι επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών στα αποτελέσματα του PISA 2015 που ανακοινώθηκαν χθες. Κάτω από το μέσο όρο των χωρών του ΟΟΣΑ και με βαθμολογίες που είναι αντίστοιχες χωρών όπως η Βουλγαρία, η Σλοβακία και η Χιλή, οι επιδόσεις των 15χρονων της χώρας στο διαγωνισμό που διεξήχθη πέρσι παρουσίασαν πτώση σε σχέση με την προηγούμενη εξεταστική διαδικασία το 2012 (σ.σ. πλην των Μαθηματικών), διατηρώντας την Ελλάδα σε χαμηλή κατάταξη. Η χώρα μας κατατάσσεται στην 32η θέση από τις 35 συνολικά χώρες του ΟΟΣΑ και στην 43η θέση ανάμεσα στις 72 που έλαβαν μέρος στο διαγωνισμό.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκαλεί η παρατήρηση που γίνεται από την Εθνική Διαχειρίστρια PISA, κ. Χρύσα Σοφιανοπούλου, σχετικά με τις επιδόσεις της χώρας. Οπως σημειώνει, στις Φυσικές Επιστήμες, η Σιγκαπούρη που βρίσκεται στην πρώτη θέση είχε διαφορά σε σχέση με την Ελλάδα 101 μονάδες στο σκορ. Σύμφωνα με εκτιμήσεις, κάθε 38 μονάδες αντιστοιχούν σε ένα χρόνο φοίτησης. Βάσει αυτών, οι 15χρονοι στη Σιγκαπούρη υπερτερούν κατά 2,5 χρόνια επιπλέον χρόνων φοίτησης από τους συνομήλικους Ελληνες.

Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, η Ελλάδα βρίσκεται χαμηλότερα από χώρες-υποδείγματα για το εκπαιδευτικό τους σύστημα όπως η Φιλανδία (5η θέση στις 72) αλλά και τις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες όπως η Γερμανία, η Ολλανδία, η Πορτογαλία, η Ισπανία και η Ιταλία. Μάλιστα, οι επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών είναι χαμηλότερες σε όλες τις γνωστικές κατηγορίες που εξετάστηκαν από το μέσο όρο των χωρών του ΟΟΣΑ. Οι χώρες που σημείωσαν παρόμοια επίπεδα με την Ελλάδα είναι η Βουλγαρία, η Σλοβακία και η Χιλή. Ειδικότερα, στις Φυσικές Επιστήμες η Ελλάδα έχει σκορ 455 με το μέσο όρο να είναι 493, στην κατανόηση κειμένου 467 με το μέσο όρο στο 493 και στα Μαθηματικά 454 με μέσο όρο 490. Χαμηλότερα από την Ελλάδα βρίσκεται η Κύπρος αλλά και η Τουρκία.


Σε σημείωμά του, ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, κ. Γεράσιμος Κουζέλης, σημείωσε ότι υπάρχει τεράστια ψαλίδα στα αποτελέσματα μεταξύ των Ελλήνων μαθητών, με πολύ υψηλές αλλά και πολύ χαμηλές επιδόσεις, υπογραμμίζοντας ζητήματα ανισότητας στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Τρίτη, 6 Δεκεμβρίου 2016

Έκθεση Χριστουγεννιάτικου βιβλίου στην Χριστιανική Εστία Πατρών




Η «Χριστιανική Ἑστία Πατρῶν» μέσα στά πλαίσια τῶν ἑορτῶν, ὁμιλιῶν καί ποικίλων ἐκδηλώσεών της, διοργανώνει γιά τρίτη φορά, χριστουγεννιάτικη ἐκδήλωση στό Πνευματικό της Κέντρο (Κάναρη 58). Μετά την ἐπιτυχημένη προσπάθεια τῶν δύο προηγουμένων ἐτῶν, και με τήν παρότρυνση πολλῶν ἐκπαιδευτικῶν, ἀπευθύνεται καί φέτος στα Δημοτικά Σχολεῖα τῆς περιοχῆς.

Τό πρόγραμμα ἐμπλουτισμένο από ἂλλες χρονιές θά περιλαμβάνει μία ἐπίκαιρη προβολή, τραγούδια, διαγωνισμούς καί παιχνίδια καί τό μήνυμα τῆς ἑορτῆς τῶν Χριστουγέννων. Ιδιαιτέρως φέτος θά παρουσιαστούν στούς μαθητές κάποια ἑλληνικά ἔθιμα σχετικά με τή γιορτή τῶν Χριστουγέννων και θα δοθεῖ ἡ εὐκαιρία κατασκευῆς, ἀπό τά ἴδια τά παιδιά, χριστουγεννιάτικων καρτῶν. ῾

Η εἴσοδος θά εἶναι ἐλεύθερη, ἐνῶ στό τέλος θά πάρουν ὅλα τά παιδιά κέρασμα καί ἕνα ἐνθύμιο. Παράλληλα θά λειτουργεῖ ἔκθεση παιδικοῦ χριστουγεννιάτικου βιβλίου, ὥστε ὅσα παιδιά τό ἐπιθυμοῦν νά ἔχουν τήν δυνατότητα νά ἀποκτήσουν ἕνα βιβλίο ὠφέλιμο γιά τά ἴδια ἤ νά κάνουν κάποιο δῶρο στήν οἰκογένειά τους.

῾Η ἐκδήλωση θά πραγματοποιεῖται κατόπιν συνεννοήσεως μέ τούς ὑπευθύνους, σέ ἡμέρα καί ὥρα πού ἐξυπηρετεῖ τό σχολεῖο.

Γιά τίς σχετικές συνεννοήσεις οἱ σχολικές μονάδες νά ἀπευθύνονται στόν κ. Δημήτριο Κεχαγιᾶ, σταθερό τηλ.: 2610-222803, κινητό τηλ. 6944895567.

Οἱ δραστηριότητες αὐτές θα πραγματοποιοῦνται ἀπό την Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου ἕως και τήν Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου. Κάθε ἡμέρα θα διενεργοῦνται δύο ἑορταστικές ἐκδηλώσεις (9-10:30, 11-12:30).

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Σάββατο, 26 Νοεμβρίου 2016

Χριστουγεννιάτικο δεντράκι με κανέλλα







Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

UNICEF: Το ένα τρίτο των παιδιών στις αναπτυσσόμενες χώρες δεν πάει σχολείο



Σχεδόν το ένα τρίτο των παιδιών στις αναπτυσσόμενες χώρες αναγκάζονται να μην πηγαίνουν σχολείο διότι πρέπει να εργάζονται, ενώ ίσο ποσοστό παιδιών σημειώνει πως δεν είναι ασφαλές να πηγαίνει σχολείο, σύμφωνα με μια έρευνα που δόθηκε στη δημοσιότητα.

Το υψηλότερο ποσοστό απουσιών μεταξύ των 41 χωρών που συμπεριλήφθηκαν στην έρευνα καταγράφηκε στο Αφγανιστάν, όπου εννέα στα δέκα παιδιά ανέφεραν ότι πρέπει να δουλεύουν και δεν μπορούν να πηγαίνουν σχολείο, σύμφωνα με την οργάνωση ChildFund Alliance, ένα διεθνές δίκτυο οργανώσεων που προασπίζεται τα δικαιώματα των παιδιών.

Σε παγκόσμιο επίπεδο, κάπου 59 εκατομμύρια παιδιά δεν πηγαίνουν στο πρωτοβάθμιο σχολείο, όπως θα έπρεπε, σύμφωνα με το Ταμείο των Ηνωμένων Εθνών για την Παιδική Ηλικία (UNICEF).

Η έκθεση δόθηκε στη δημοσιότητα με την ευκαιρία της 20ής Νοεμβρίου, της Παγκόσμιας Ημέρας του Παιδιού, που έχει στόχο την προώθηση της Διεθνούς Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Παιδιού του ΟΗΕ, η οποία υιοθετήθηκε το 1989.

Η έρευνα της ChildFund Alliance βασίστηκε σε ένα δείγμα 6.200 παιδιών ηλικίας 10 ως 12 ετών.

«Όπως το κάνουν συχνά και με τόση σαφήνεια, τα παιδιά μας λένε ποιο είναι το πρόβλημα», δήλωσε η Αν Λάιναμ Γκοντάρ, πρόεδρος της οργάνωσης ChildFund International (ΗΠΑ), η οποία ανήκει στη συμμαχία που διεξήγαγε την έρευνα.

«Επαφίεται στους ενήλικους να εφαρμόσουν λύσεις», πρόσθεσε σε ανακοίνωσή της.

Σχεδόν το ένα τρίτο των παιδιών ανέφερε ότι δεν είναι πάντοτε ασφαλές να πηγαίνει στο σχολείο. Ο κίνδυνος που αναφέρθηκε είναι υψηλότερος στη Μπουρκίνα Φάσο, όπου το ένα στα πέντε παιδιά είπε ότι δεν είναι ποτέ ασφαλές να πηγαίνει σχολείο.

Η φτωχή χώρα της δυτικής Αφρικής συγκλονίστηκε τον Ιανουάριο όταν η πρωτεύουσά της, η Ουαγκαντούγκου, έγινε στόχος μιας επίθεσης την ευθύνη για την οποία ανέλαβε η οργάνωση αλ Κάιντα στο Ισλαμικό Μάγρεμπ (ΑΚΙΜ) και κατά την οποία σκοτώθηκε 30 άνθρωποι. Οι επιθέσεις συνεχίζονται σποραδικά.

Οι χώρες μέλη του ΟΗΕ υιοθέτησαν πέρυσι ως στόχο τους μέχρι το 2030 όλα τα παιδιά να είναι σε θέση να ολοκληρώνουν τη δωρεάν πρωτοβάθμια εκπαίδευση και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αλλά η χρόνια υποχρηματοδότηση της παιδείας καθυστερεί την επίτευξη προόδου, σύμφωνα με μια έκθεση των Ηνωμένων Εθνών που δόθηκε στη δημοσιότητα φέτος.

ΠΗΓΗ: ΤΑ ΝΕΑ

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Κίνα: Σιδερένια σκάλα για τους μαθητές που ανεβοκατεβαίνουν γκρεμό... 800 μέτρων


Τον περασμένο Μάιο οι φωτογραφίες του βραβευμένου Κινέζου φωτογράφου Chen Jie, που έδειχναν μικρούς μαθητές ενός απομονωμένου χωριού της νοτιοδυτικής Κίνας να ανεβοκατεβαίνουν με επικίνδυνες ξύλινες σκάλες έναν γκρεμό ύψους 800 μέτρων, προκειμένου να πάνε στο σχολείο τους, έγιναν viral.

Πρόκειται για τους μαθητές από το μικρό χωριό Atuler στην επαρχία Σετσουάν, το οποίο λόγω της επικίνδυνης θέσης του αποκαλείται «χωριό στο γκρεμό». Στο χωριό ζουν 72 οικογένειες που ασχολούνται κατά κύριο λόγο με αγροτικές εργασίες και ανήκουν στην μειονότητα Yi, μέλη της οποίας ζουν επίσης στο Βιετνάμ και στην Ταϊλάνδη.




Όταν οι φωτογραφίες του Jie δόθηκαν στην δημοσιότητα και ο ίδιος μίλησε για τον κίνδυνο που διατρέχουν οι μικροί μαθητές να χάσουν ακόμα και την ζωή τους σε συνέντευξη που παραχώρησε στην βρετανική εφημερίδα Guardian, οι κινεζικές αρχές ευαισθητοποιήθηκαν και στις αρχές του μήνα κατασκεύασαν μια σιδερένια σκάλα, η οποία αντικατέστησε τις επικίνδυνες αυτοσχέδιες ξύλινες σκάλες.

Η νέα σκάλα μείωσε επίσης κατά μία ώρα την μέχρι πρότινος δίωρη διαδρομή των παιδιών στο σχολείο. Όμως, δεν είναι μόνο οι μαθητές που διέσχιζαν με τις αυτοσχέδιες σκάλες τον γκρεμό αλλά και όλοι οι κάτοικοι του χωριού, όταν είχαν ανάγκη να επικοινωνήσουν με τον έξω κόσμο.

  


Ο Api Jiti, επικεφαλής των 72 οικογενειών που κατοικούν στο χωριό, αποκάλυψε στην εφημερίδα «Νέα του Πεκίνου» ότι εφτά ή οχτώ χωρικοί έφυγαν από την ζωή, όταν κατά την διάρκεια της ανάβασης στον γκρεμό έχασαν την ισορροπία τους και έπεσαν στο κενό.





Πηγή ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Πέμπτη, 24 Νοεμβρίου 2016

Τα ελληνικά θα διδάσκονται ως ξένη γλώσσα στα σχολεία της Ρωσίας

Τα ελληνικά ως ξένη γλώσσα επιλογής θα διδάσκονται από την 1η Ιανουαρίου 2017 στα σχολεία της Ρωσίας και συγκεκριμένα στην Ε΄και Στ΄Δημοτικού και στις τρεις τάξεις του γυμνασίου. Τη σχετική απόφαση και έγκριση των εκπαιδευτικών εγχειριδίων υπέγραψε η Ρωσίδα υπουργός Παιδείας, Όλγα Βασίλιεβα, στις 10 Νοεμβρίου.
Φωτό ΑΠΕ-ΜΠΕ

Της υπουργικής απόφασης είχε προηγηθεί σχετική πρόταση για τη διδασκαλία της νέας ελληνικής ως γλώσσας επιλογής από την έδρα Νεοελληνικής Φιλολογίας του Πανεπιστημίου του Κουμπάν στο Κρασνοντάρ (νότια Ρωσία), στο πλαίσιο της πολιτικής της χώρας για τη διδασκαλία των γλωσσών των μειονοτήτων της περιοχής. Τελικά αποφασίστηκε η εκπαίδευση στα ελληνικά ως δεύτερη /ξένη γλώσσα να παρέχεται σε όλη την επικράτεια της Ρωσικής Ομοσπονδίας και συγκεκριμένα στην Ε΄και Στ΄Δημοτικού και στις τρεις τάξεις του γυμνασίου.


"Είμαστε πολύ χαρούμενοι και ικανοποιημένοι, γιατί φτάσαμε σ' αυτό το σημείο, να είναι ορατή η εισαγωγή της ελληνικής γλώσσας για πρώτη φορά στα ρωσικά σχολεία. Είναι ένα επίτευγμα που χρειάστηκε αρκετά χρόνια προετοιμασίας. Τα εγχειρίδια για τη διδασκαλία της νέας ελληνικής γλώσσας ως γλώσσας επιλογής, ως μιας από τις ξένες γλώσσες που θα μπορούν να επιλέγουν οι Ρώσοι μαθητές στις τελευταίες τάξεις του δημοτικού και στις πρώτες του γυμνασίου είναι έτοιμα. Ετοιμάστηκαν με τη δουλειά που έγινε κυρίως στο Πανεπιστήμιο Κουμπάν", δήλωσε ο πρύτανης του ΑΠΘ, Περικλής Μήτκας, σε συνέντευξη Τύπου, για την παρουσίαση της νέας προσπάθειας, στην οποία καθοριστική υπήρξε η συμβολή του σταθερού προγράμματος του ΑΠΘ "Ιάσων", για την ίδρυση και πρακτική ενίσχυση πυρήνων ελληνικών σπουδών στα πανεπιστήμια της παρευξείνιας ζώνης. "Το επίτευγμα αυτό έρχεται σαν αποτέλεσμα πολύχρονων προσπαθειών του ΑΠΘ για την προώθηση της ελληνικής γλώσσας στις παρευξείνιες χώρες", σημείωσε ο πρύτανης του ΑΠΘ.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

«Η Ανεράιδα του Χελμού»



Κυκλοφόρησε το καινούριο βιβλίο της δικής μας Αναστασίας Ευσταθίου «Η Ανεράιδα του Χελμού» από τις εκδόσεις Κόκκινη Κλωστή Δεμένη. Ένα παραμύθι για την αγάπη και τη λίμνη Τσιβλού, ένα παραμύθι για μικρούς και μεγάλους.

Πρόκειται για μια ιστορία που μιλά για την αγάπη που έχει ο πρωταγωνιστής του παραμυθιού, το ξωτικό Γερακάρι για τη Νηρηίδα, την ανεράιδα του, την κόρη του Χελμού. Γι’ αυτή την αγάπη τα βάζει με τα στοιχειά της φύσης. Ένα παραμύθι που μπορούν να διαβάσουν μικροί και μεγάλοι αναγνώστες.

Η συγγραφέας μας πληροφορεί για το βιβλίο της αυτό:
«Εμπνεύστηκα την ιστορία από τα γενέθλια της λίμνης. Το 2013 έκλεισε έναν αιώνα ζωής. Στις 55 σελίδες του το βιβλίο περιγράφει τη δημιουργία της λίμνης Τσιβλού. Η πλοκή ακολουθεί το χρονικό της κατολίσθησης μέχρι τη δημιουργία της λίμνης με τη διαφορά ότι διάλεξα το δρόμο της παραμυθίας για να αφηγηθώ τα γεγονότα. Τα ονόματα των πρωταγωνιστών και οι «συγγενείς» τους είναι παρμένα από τη μυθολογία, την τοπική ιστορία αλλά και από τοπωνύμια της περιοχής. Μπορεί κανείς να βρει πληροφοριακά στοιχεία για τη λίμνη και την ιστορική Νωνάκριδα και παράλληλα να κάνει ένα μαγικό ταξίδι στην ιστορία, στη λαϊκή παράδοση, στη φύση.
Ο μαγικός φακός του Ανδρέα Μεσσίνη δημιούργησε ατμοσφαιρικά  τοπία με φόντο τον έναστρο Αχαιό ουρανό. Ευελπιστώ η ιστορία μου να συγκινήσει τους αναγνώστες κάθε ηλικίας.».
 
Η λίμνη Τσιβλού
«Η Ανεράιδα του Χελμού»  κυκλοφορεί από τις 18 Νοεμβρίου στα βιβλιοπωλεία με αριθμό κυκλοφορίας ΙSBN: 978-618-5151-27-0.

Το βιβλίο διατίθεται και  ηλεκτρονικά: http://kokkiniklostibooks.gr/contact.php

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Ταξίδι στο διάστημα

με έναν πύραυλο. Δείτε ΕΔΩ πώς θα τον φτιάξετε. 

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Έλληνας Ο πρώτος European Young Chef

Ο Σταμάτης Μισομικές από τη Ρόδο δημιούργησε με βάση 19 παραδοσιακά υλικά από τα νησιά του Αιγαίου και κέρδιεσε την υψηλότερη βαθμολογία των κριτών.

Την περασμένη Δευτέρα, ένας Έλληνας σεφ βρέθηκε στη Βαρκελώνη και με εφόδια μοναδικά υλικά από τα νησιά του Νοτίου Αιγαίου, μάγεψε την κριτική επιτροπή και κέρδισε τον τίτλο του "Νέου Ευρωπαίου Σεφ". Ο διαγωνισμός έγινε στις 14 Νοεμβρίουστο τμήμα Τουρισμού του Πανεπιστημίου της Βαρκελώνης, στο Sant Pol de Mar και ο Σταμάτης Μισομικές, συμμετείχε εκπροσωπώντας την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου, στο πλαίσιο της υποψηφιότητάς της ως Γαστρονομική Περιφέρεια της Ευρώπης το 2019.

Ο ταλαντούχος νεαρός σεφ, μέλος της Λέσχης Αρχιμαγείρων Κυκλάδων Δωδεκανήσου,  εξασφάλισε το πρώτο βραβείο συμμετέχοντας με το πιάτο του "Σαλάς, η χαρά της γέννησης", με τον διεθνούς φήμης και πολυβραβευμένο σεφ Joan Roca, να ηγείται της κριτικής επιτροπής.

Εξ' αρχής δεν υπήρχε καμία αμφιβολία ότι ο Σταμάτης Μισομικές θα αποσπάσει το πρώτο βραβείο, καθώς οι 6 της κριτικής επιτροπής του έδωσαν την υψηλότερη βαθμολογία όλων. Οι δέκα φιναλίστ που συμμετείχαν στο διαγωνισμό προέρχονταν από την Ελλάδα, την Ισπανία, την Ιταλία, τη Λιθουανία, τη Δανία, την Ολλανδία, την Ιρλανδία, τη Ρουμανία, τη Φινλανδία και τη Σλοβενία. Την δεύτερη θέση κατέκτησε η Ολλανδία και την τρίτη η Ιταλία.


Χαρακτηριστικό είναι ότι σε όλες τις Ισπανικές εφημερίδες και τις ιστοσελίδες, φιγουράρει η νίκη του Έλληνα σεφ, η δημιουργία του οποίου βασίστηκε σε 19 συστατικά από διάφορα νησιά του Νοτίου Αιγαίου. Σκοπός του ήταν, με την ανάμειξη των συστατικών αυτών, να αναδείξει τις τοπικές γαστρονομικές παραδόσεις της Aegean Cuisine.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Τετάρτη, 23 Νοεμβρίου 2016

Ζωγραφίζω το μέρος - τοποθετώ στην αριθμογραμμή


Ξαναδιδάσκοντας τα κλάσματα στην Στ' δημοτικού, αγαπητοί φίλοι, και συγκεκριμένα την ενότητα που αφορά τη σχέση τους με τους δεκαδικούς αριθμούς, ανακάλυψα ότι μερικοί μαθητές δυσκολεύτηκαν σε κάποιες ασκήσεις του βιβλίου.

Σκέφτηκα λοιπόν και έφτιαξα τις ακόλουθες σελίδες, τις οποίες και αναρτώ με την ελπίδα ότι θα σας φανούν χρήσιμες.

Στην πρώτη σελίδα μπορείτε να ζητήσετε τους δεκαδικούς αριθμούς που θα εντοπίσουν να τους γράψουν και ως κλάσματα ή μεικτούς ...





Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Τρίτη, 22 Νοεμβρίου 2016

Το 2ο βραβείο της UNICEF στο 60ο Δημοτικό Πάτρας!

Μια πολύ σημαντική διάκριση έλαβε το 60ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας, που κέρδισε το 2ο Βραβείο UNICEF 2016 στην κατηγορία "Δημοτικά - Παραμύθια".



Πάνω από 18.000 παιδιά από περισσότερα από 700 σχολεία ευαισθητοποιήθηκαν και συμμετείχαν στο κορυφαίο πρόγραμμα της UNICEF για την προώθηση των δικαιωμάτων του παιδιού. Η περσινή Δ1 τάξη του 60ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας διακρίθηκε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Τα Παιδιά Γράφουν και Ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους: Παιδιά Πρόσφυγες, Παιδιά Μετανάστες, μα πάνω απ’ όλα Παιδιά" καταλαμβάνοντας το δεύτερο βραβείο με το παραμύθι «Παιδιά χελιδόνια».  

Με το παραμύθι τους αυτό και μέσα από την ιστορία ενός μικρού κοριτσιού που μόνο παλεύει να σταθεί στα πόδια του μακριά από την πατρίδα του, οι μαθητές ανέδειξαν το δράμα της προσφυγιάς. Ήθελαν με το όμορφο βιβλίο τους να θυμίσουν σε μικρούς και μεγάλους,  ότι όλες οι παιδικές ψυχές έχουν δικαίωμα στην αγάπη, στην ειρήνη και στη μόρφωση και ότι όλα τα παιδιά πρέπει να προστατεύονται και αξίζουν μια καλή και χαρούμενη ζωή.

Το 60ο Δημοτικό Πάτρας έλαβε το δεύτερο βραβείο στην κατηγορία «Δημοτικά – Παραμύθια». Το πρόγραμμα συντόνισε η δασκάλα τους, κ. Δήμητρα Μυλωνάκη.

Η απονομή των βραβείων έγινε στην Αθήνα, στις 21 Νοεμβρίου, μια μέρα μετά την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού. Εκτός από τα σχολεία και θέλοντας να τονίσει τα θετικά πρότυπα για τα παιδιά η UNICEF Ελλάδος βράβευσε και  εξέχουσες προσωπικότητες και φορείς της χώρας μας που προωθούν τα δικαιώματα του παιδιού. Πιο συγκεκριμένα:  

Το Βραβείο UNICEF 2016 «Λάμπρος Κανελλόπουλος» απενεμήθη στον Μοχάμεντ Μοχάμεντ, 13 ετών, ο οποίος ζει με την οικογένειά του στο Κέντρο Φιλοξενίας του Ελαιώνα, μιλά 6 γλώσσες και προσφέρει εθελοντικά τη βοήθειά του ως διερμηνέας.

Το Βραβείο UNICEF 2016 απενεμήθη στον Λευτέρη Πετρούνια για το ήθος και την προαγωγή του «Ευ Αγωνίζεσθα»ι και του Ολυμπιακού ιδεώδους αποτελώντας ένα παράδειγμα προς μίμηση για τα παιδιά και τους νέους στην Ελλάδα και τον κόσμο.

Ειδικό Βραβείο «Νίκος Αναλυτής» απενεμήθη στο 2θέσιο Δημοτικό Σχολείο Ψαρής Φοράδας Ηρακλείου Κρήτης, Τάξη Δ΄. Υπ. Εκπ/κός: Πλατάκη Μαρία

Βραβεύτηκαν επίσης τα σχολεία:

Αφίσες - Νηπιαγωγεία:

1ο Βραβείο - 15ο Νηπιαγωγείο Βέροιας (Κλασικό Τμήμα). Υπ. Εκπ/κός: Βέλκου Ελευθερία
2ο Βραβείο - Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο «Το αερόστατο» Πατρών. Υπ. Εκπ/κοί: Ρεζίτης Σωτήρης, Καρακπίνη Ελευθερία, Σακελλαρίου Μαίρη.
3ο Βραβείο - Δημοτικός Παιδικός Σταθμός Λαγκαδά Θεσσαλονίκης, 2ο Τμήμα Προνηπίων. Υπ. Εκπ/κοί: Καραμπιμπέρη Δήμητρα, Στρατοπούλου Ευδοξία.

Αφίσες - Δημοτικά:  

1ο Βραβείο - 3ο Δημοτικό Σχολείο Καρπενησίου, Τάξη Α2. Υπ. Εκπ/κός: Τζιοβάρα Θεοδώρα
2ο Βραβείο - 4ο Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας, Τάξη Β1. Υπ. Εκπ/κοί: Κουρτέση Πετρούλα, Γιαννοπούλου Θεοδώρα
3ο Βραβείο - «Ζάννειο Εκπαιδευτήριο» Ηρακλείου Κρήτης, Τάξη Β1. Υπ. Εκπ/κοί: Κανταρτζόγλου Φώτης, Μελισσουργάκη Μανταλένα

Παραμύθια

1ο Βραβείο - Εκπαιδευτήρια «Ροδίων Παιδεία» Ρόδου, Τάξη Δ1. Υπ. Εκπ/κός: Σταχίκα Μάρθα
2ο Βραβείο - 60ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας, Τάξη Δ1. Υπ. Εκπ/κός: Μυλωνάκη Δήμητρα
3ο Βραβείο - 11ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας, Τάξη Γ2. Υπ. Εκπ/κοί: Χαλίλη Νίκη, Τροντή Διονυσία

Βιβλία - Εφημερίδες

1ο Βραβείο - 5ο Δημοτικό Σχολείο Πόλεως Ρόδου, Τάξη Ε1. Υπ. Εκπ/κός: Παπαζαχαρίου Ειρήνη - Ανθή
2ο Βραβείο - 1ο Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης, Τάξη Ε1. Υπ. Εκπ/κός: Γεωργιοπούλου Ελένη
3ο Βραβείο - 26ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, Τάξη Ε΄. Υπ. Εκπ/κοί: Λιάκου Ιορδανία, Χαριτάκης Αντώνιος

Στην τελετή απονομής, που πραγματοποιήθηκε στη Στοά του Βιβλίου και συντόνισε η δημοσιογράφος Φαίη Μαυραγάνη, συμμετείχαν μεταξύ άλλων:
η Αντιπρόεδρος της Βουλής Τασία Χριστοδουλοπούλου εκπροσωπώντας τον Πρόεδρο Νίκο Βούτση,
ο Υφυπουργός Εξωτερικών Γιάννης Αμανατίδης,
ο Πρόεδρος της ΕΡΤ Διονύσης Τσακνής,
η κ. Σία Αναγνωστοπούλου εκπροσωπώντας τον ΣΥΡΙΖΑ,
η κ. Σοφία Βούλτεψη εκπροσωπώντας τη Νέα Δημοκρατία,
ο κ. Στέφανος Ξεκαλάκης εκπροσωπώντας το ΠΑΣΟΚ,
ο κ. Γιάννης Δελής εκπροσωπώντας το ΚΚΕ,
ο κ. Γιώργος Μαυρωτάς εκπροσωπώντας το ΠΟΤΑΜΙ,
η κ. Θεοδώρα Μελαλοοικονόμου εκπροσωπώντας την  Ένωση Κεντρώων,
η Γενική Γραμματέας Ισότητας των Φύλων Φωτεινή Κούβελα,
ο Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου Δήμου Αθηναίων Νώντας Λαμπρακάκης,
ο Πρόεδρος της Ελληνικής Γυμναστικής Ομοσπονδίας Θανάσης Βασιλειάδης,
η Διευθύντρια Δημοσίων Σχέσεων STAR Λόλα Νταϊφά,
ο συγγραφέας Μάνος Κοντολέων,
αντιπροσωπεία του Ολυμπιακού και οι ποδοσφαιριστές Ομάρ Ελαμπντελαουί και Ταρίκ Ελιουνούσι, και
τα παιδιά του σχολείου Muntin Nayon που στηρίζει τη UNICEF και στέλνουν το δικό τους ξεχωριστό μήνυμα.

Η UNICEF στην εκδήλωση επισήμανε ότι παρά την τεράστια πρόοδο που πραγματοποιήθηκε για τα παιδιά από την υιοθέτηση της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού το 1989, τα δικαιώματα εκατομμυρίων παιδιών παραβιάζονται καθημερινά.

«Οι συγκρούσεις, οι κρίσεις και το βαρύ φορτίο της φτώχειας εξακολουθούν να θέτουν τη ζωή και το μέλλον εκατομμυρίων παιδιών σε κίνδυνο. Για το λόγο αυτό η προστασία των δικαιωμάτων του παιδιού είναι πιο επιτακτική από ποτέ - και αποτελεί το κλειδί για την οικοδόμηση ισχυρότερων, πιο σταθερών κοινωνιών», δήλωσε η Πρόεδρος της UNICEF Ελλάδος Σοφία Τζιτζίκου. «Πρέπει να μπει ένα τέλος σε αυτές τις παραβιάσεις, επενδύοντας περισσότερο στην προσέγγιση των πιο ευάλωτων παιδιών».

Τα βραβευμένα, μαζί με όλα τα έργα των παιδιών εκτίθενται στη Στοά του Βιβλίου (Πεσμαζόγλου 5 & Σταδίου). Η έκθεση θα λειτουργήσει από 21 Νοεμβρίου έως 6 Δεκεμβρίου.

Ώρες επισκέψεων: Δευτέρα 21 Νοεμβρίου: 17:00-21:00, καθημερινά: 10:00-14:00 & 17:00-21:00, Σάββατο: 10:00-14:00, Κυριακή κλειστά.


Επιτροπή Αξιολόγησης Βραβείων: Σοφία Τζιτζίκου, Πρόεδρος της UNICEF Ελλάδος, Παύλος Τσίμας, Δημοσιογράφος, Μάνος Κοντολέων, Συγγραφέας, Λόλα Νταϊφά, Διευθύντρια Δημοσίων Σχέσεων STAR, Γιάννης Μπεχράκης, Φωτοειδησεογράφος Reuters, Μερόπη Πρέκα, Ζωγράφος, Πόλυ Μηλιώρη, Συγγραφέας, Πόπη Μάλφα, Μέλος Ε.Σ. της UNICEF Ελλάδος, Ηλίας Λυμπέρης, Εκτελεστικός Διευθυντής της UNICEF Ελλάδος, Σοφία Λαπατά, Εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Λίλιαν Λύκου, Μέλος Δ.Σ. Πανελλήνιου Συλλόγου Ιδιωτικών Παιδικών Σταθμών (Π.Α.Σ.Ι.Π.Σ.), Ράνια Μακρή, Προϊσταμένη Εκπαίδευσης και Συνηγορίας για τα Δικαιώματα του Παιδιού της UNICEF Ελλάδος.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Σάββατο, 19 Νοεμβρίου 2016

Σσσσς!!.. Σώπα!!!

Aνεβασμένο στο 60ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας, στη γιορτή της 17ης Νοεμβρίου, σκηνοθετημένο από την κ. Μ. Παντελέου. 


Σώπα, μη μιλάς, είναι ντροπή κόψ” τη φωνή σου σώπασε
Κι επιτέλους αν ο λόγος είναι αργυρός η σιωπή είναι χρυσός.
Τα πρώτα λόγια που άκουσα από παιδί.
Έκλαιγα, γέλαγα, έπαιζα μου λέγανε: «σώπα».
Στο σχολείο μου κρύψαν την αλήθεια τη μισή,
μου λέγανε : «εσένα τι σε νοιάζει; Σώπα!»
Με φιλούσε το πρώτο κορίτσι που ερωτεύτηκα
και μου λεγε: «κοίτα μην πεις τίποτα, σσσσ….σώπα!»
Κόψε τη φωνή σου και μη μιλάς, σώπαινε.
Και αυτό βάσταξε μέχρι τα είκοσι μου χρόνια.
Ο λόγος του μεγάλου η σιωπή του μικρού.
Έβλεπα αίματα στο πεζοδρόμιο, «Τι σε νοιάζει εσένα;», μου λέγανε,
«θα βρεις το μπελά σου, τσιμουδιά, σώπα».
Αργότερα φωνάζανε οι προϊστάμενοι
«Μη χώνεις τη μύτη σου παντού, κάνε πως δεν καταλαβαίνεις και σώπα».
Παντρεύτηκα, έκανα παιδιά, η γυναίκα μου ήταν τίμια κι εργατική
και ήξερε να σωπαίνει. Είχε μάνα συνετή , που της έλεγε «Σώπα».
Σε χρόνια δίσεκτα οι γονείς, οι γείτονες με συμβουλεύανε :
«Μην ανακατεύεσαι, κάνε πως δεν είδες τίποτα. Σώπα».
Μπορεί να μην είχαμε με δ’αύτους γνωριμίες ζηλευτές,
με τους γείτονες, μας ένωνε , όμως, το Σώπα.
Σώπα ο ένας,σώπα ο άλλος, σώπα οι επάνω, σώπα οι κάτω,
σώπα όλη η πολυκατοικία και όλο το τετράγωνο.
Σώπα οι δρόμοι οι κάθετοι και οι δρόμοι οι παράλληλοι.
Κατάπιαμε τη γλώσσα μας.
Στόμα έχουμε και μιλιά δεν έχουμε.
Φτιάξαμε το σύλλογο του «Σώπα».
Και μαζευτήκαμε πολλοί, μία πολιτεία ολόκληρη,
μια δύναμη μεγάλη, αλλά μουγκή!
Πετύχαμε πολλά και φτάσαμε ψηλά,
μας δώσαν και παράσημα, κι όλα πολύ εύκολα, μόνο με το Σώπα.
Μεγάλη τέχνη αυτό το «Σώπα».
Μάθε το στα παιδιά σου, στη γυναίκα σου και στην πεθερά σου
κι αν νιώθεις την ανάγκη να μιλήσεις, ξερίζωσε τη γλώσσα σου
και κάν’την να σωπάσει. Κόψ’την σύρριζα. Πέτα την στα σκυλιά.
Το μόνο άχρηστο όργανο από τη στιγμή που δεν το μεταχειρίζεσαι σωστά.
Δεν θα έχεις έτσι εφιάλτες , τύψεις κι αμφιβολίες.
Δε θα ντρέπεσαι τα παιδιά σου και θα γλιτώσεις από το βραχνά να μιλάς ,
χωρίς να μιλάς να λες «έχετε δίκιο, είμαι με εσάς»
Αχ! Πόσο θα θελα να μιλήσω ο κερατάς.
Και δεν θα μιλάς , θα γίνεις φαφλατάς , θα σαλιαρίζεις αντί να μιλάς .
Κόψε τη γλώσσα σου, κόψ’την αμέσως. Δεν έχεις περιθώρια.
Γίνε μουγκός.
Αφού δε θα μιλήσεις , καλύτερα να το τολμήσεις.
Κόψε τη γλώσσα σου.
Για να είσαι τουλάχιστον σωστός.
Στα σχέδια και στα όνειρά μου
ανάμεσα σε λυγμούς και σε παροξυσμούς κρατώ τη γλώσσα μου,
γιατί νομίζω πως θα’ρθει η στιγμή που δεν θα αντέξω
και θα ξεσπάσω και δεν θα φοβηθώ και θα ελπίζω
και κάθε στιγμή το λαρύγγι μου θα γεμίζω με ένα φθόγγο ,
με έναν ψίθυρο , με ένα τραύλισμα , με μια κραυγή που θα μου λέει:
ΜΙΛΑ!…


Αζίζ Νεσίν

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Παρασκευή, 18 Νοεμβρίου 2016

Γιορτή 17ης Νοεμβρίου στο 60ο Δημοτικό Πάτρας

Γιορτή 17ης Νοεμβρίου στο 60ο Δημοτικό Πάτρας

Στις 17 Νοέμβρη στο 60ο Δημοτικό Πάτρας γιορτάσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου. Τη γιορτή ετοίμασαν και παρουσίασαν οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας. Και ήταν όλοι υπέροχοι! Μπράβο!!